【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù),將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞,兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞,將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如圖。據(jù)圖回答。

(1)雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是___________。

(2)雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有_____________個(gè)A基因(不考慮變異)。

(3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在_____代首次出現(xiàn)性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體所占比例為_________

(4)植物染色體雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。(要求寫兩點(diǎn))

【答案】1)核糖體 染色體結(jié)構(gòu)和染色體數(shù)目

22 A基因(DNA)的兩條單鏈 植物細(xì)胞具有全能性

3F29/16

4)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙;縮短育種時(shí)間;可同時(shí)導(dǎo)入多個(gè)目的基因;目的性強(qiáng)

【解析】試題分析:(1)翻譯的場(chǎng)所是核糖體;染色體變異的類型有染色體結(jié)構(gòu)和染色體數(shù)目。根據(jù)題干信息兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞可知,雜交細(xì)胞發(fā)生的是染色體結(jié)構(gòu)變異(易位)。

2)雜交細(xì)胞含有1個(gè)A基因,經(jīng)過間期的復(fù)制后,在第一次有絲分裂中期時(shí)含有2個(gè)A基因;A基因復(fù)制的模板是A基因(DNA)的兩條單鏈;將雜交細(xì)胞培育成F1植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

3F1相當(dāng)于雙雜合子,則該雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體(A_B_)所占比例為3/4×3/4=9/16。

4)植物染色體雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙;縮短育種時(shí)間;可同時(shí)導(dǎo)入多個(gè)目的基因;目的性強(qiáng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A組織液、血漿和淋巴之間均可以向轉(zhuǎn)化

B內(nèi)環(huán)境的溫度和pH相對(duì)穩(wěn)定與激素調(diào)節(jié)無關(guān)

C內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)組成相對(duì)穩(wěn)定與外界環(huán)境變化無關(guān)

D正常人體內(nèi),血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴天,在種植綠色植物的密閉大棚中測(cè)定某種氣體含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中測(cè)定的氣體是__________,判斷的依據(jù)是__________

(2)24小時(shí)中植物體內(nèi)有機(jī)物含量在____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間最多,ef段氣體相對(duì)含量下降的原因是__________。

(3)該植物24小時(shí)內(nèi)__________(填“有”或“沒有”)有機(jī)物的積累,原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述正確的是

A. Na通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響Na進(jìn)入細(xì)胞的速率

C. 葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP

D. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該酶的最適溫度是40℃

B. 該實(shí)驗(yàn)需要在酶的最適pH下進(jìn)行

C. 該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響

D. 通過C組可以看出,該酶在60℃下已經(jīng)失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中兩物質(zhì)依次是H2OO2

B. 圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C. 圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D. 該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無光時(shí)不能進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示,圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

(1)酶的作用機(jī)理是_____________,細(xì)胞中絕大多數(shù)酶是___________。

(2)由甲、乙兩圖可知,影響酶促反應(yīng)速率的因素有________________

(3)乙圖是為探究不同種類抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)列舉三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量_______、_______等。

(4)與無機(jī)催化劑相比,酶的催化功能有三個(gè)特性,即高效性、______________________

(5)乙圖中曲線________表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線,這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后,___________,所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,制備抗A蛋白抗體的部分流程如下圖。

請(qǐng)回答:

(1)①代表的是______________過程。為獲得A基因表達(dá)載體,需用__________酶對(duì)A基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割。將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是___________________________

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是___________,加入引物的作用是________。

(3)與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較,PCR反應(yīng)要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,并且要嚴(yán)格控制____________等條件。

(4)過程③采用的技術(shù)是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定貓的毛色基因位于X染色體上,基因型XbXb、XBXB和XBXb的貓分別為黃、黑和虎斑色。現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓,它們的性別有可能是

A全為雌貓或全為雄貓 B全為雄貓或三雄一雌

C全為雌貓或三雌一雄 D雌雄各半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案