A、細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少 |
B、在糖蛋白中加入雙縮脲試劑,加熱會出現(xiàn)磚紅色 |
C、細胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運動的 |
D、不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、5條 | B、40條 |
C、20條 | D、10條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進行腹腔穿刺取羊水中的細胞 |
B、體外受精后常在體外培養(yǎng)一段時間后才進行胚胎移植 |
C、胚胎移植的受體從技術(shù)上來說一定是胚胎的遺傳學(xué)母親 |
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟意味著大家可以隨意選擇和定制孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是由于甲狀腺功能受到抑制 |
B、c在該實驗中起對照作用 |
C、b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能 |
D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞只有一個DNA分子,真核細胞有多個DNA分子 |
B、原核細胞的DNA分子為單鏈,真核細胞的DNA分子為雙鏈 |
C、原核細胞中的DNA裸露,不形成真核細胞那樣的染色體 |
D、原核細胞遺傳信息部分儲存在RNA中,真核細胞遺傳信息全部儲存在DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強 |
B、若某種群中BB個體占81%,Bb個體占18%,bb個體占1%,則B的基因頻率為90% |
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
D、對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活化細胞以便蛋白質(zhì)能與抗體結(jié)合 |
B、活化抗體,使抗體發(fā)揮功能 |
C、改變細胞膜的通透性 |
D、使細胞發(fā)生滲透失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,不具有選擇性 |
B、圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動物 |
C、在衰老的細胞中,細胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮 |
D、rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體 |
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