細胞膜的表面除含有糖蛋白外,還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂,它們都與細胞識別和信息傳遞有關(guān).下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少
B、在糖蛋白中加入雙縮脲試劑,加熱會出現(xiàn)磚紅色
C、細胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運動的
D、不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同
考點:癌細胞的主要特征,檢測蛋白質(zhì)的實驗,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:癌細胞的特征:(1)癌細胞具有無限增殖的能力;(2)細胞表面發(fā)生改變,細胞膜上的糖蛋白減少;(3)細胞形態(tài)發(fā)生顯著改變.雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng),該過程不需要水浴加熱.細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),還有少量的糖類,其中有少量的糖類能與脂質(zhì)分子結(jié)合形成的糖脂,細胞膜具有一定的流動性.
解答: 解:A、細胞癌變后,細胞表面發(fā)生改變,細胞膜上的糖蛋白減少,A正確;
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,不需要水浴加熱,且雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色,B錯誤;
C、細胞膜具有流動性,細胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運動的,C正確;
D、不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞癌變、細胞膜的結(jié)構(gòu)和特點、生物組織中化合物的鑒定,要求考生熟記癌細胞的特征,掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)和特點.解答本題的關(guān)鍵是要求考生明確雙縮脲試劑的使用方法和顏色反應(yīng),注意與斐林試劑進行區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假定某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H-標(biāo)記胸腺嘧啶,將該體細胞放入不含有3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為( 。
A、5條B、40條
C、20條D、10條

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科目:高中生物 來源: 題型:

第三代試管嬰兒技術(shù)也稱胚胎植入前遺傳學(xué)診斷,指在胚胎移植前,取胚胎細胞的遺傳物質(zhì)進行分析,篩選出健康胚胎進行移植的方法.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進行腹腔穿刺取羊水中的細胞
B、體外受精后常在體外培養(yǎng)一段時間后才進行胚胎移植
C、胚胎移植的受體從技術(shù)上來說一定是胚胎的遺傳學(xué)母親
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量.4d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水.實驗結(jié)果如圖所示,對實驗結(jié)果描述不正確的是( 。
A、a是由于甲狀腺功能受到抑制
B、c在該實驗中起對照作用
C、b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的比較中,正確的是( 。
A、原核細胞只有一個DNA分子,真核細胞有多個DNA分子
B、原核細胞的DNA分子為單鏈,真核細胞的DNA分子為雙鏈
C、原核細胞中的DNA裸露,不形成真核細胞那樣的染色體
D、原核細胞遺傳信息部分儲存在RNA中,真核細胞遺傳信息全部儲存在DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是( 。
A、在進化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強
B、若某種群中BB個體占81%,Bb個體占18%,bb個體占1%,則B的基因頻率為90%
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D、對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行細胞內(nèi)蛋白質(zhì)免疫標(biāo)記染色時,一般會先將實驗細胞用100%的甲醇浸泡固定10分鐘,風(fēng)干后再用專一性的抗體溶液浸泡進行標(biāo)記.試推斷,除固定作用外,甲醇在此實驗中還具有的功能是( 。
A、活化細胞以便蛋白質(zhì)能與抗體結(jié)合
B、活化抗體,使抗體發(fā)揮功能
C、改變細胞膜的通透性
D、使細胞發(fā)生滲透失水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過程,試回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,則H2O的生成場所是[
 
]
 
;水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團).
(2)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(3)與c過程有關(guān)的細胞器是
 

(4)細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖2中[③]不直接相通,但膜成分最為相似的是
 
.這種聯(lián)系在一定程度上也體現(xiàn)出生物膜的結(jié)構(gòu)特點
 

(5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到右圖細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為
 

(6)若圖2中④為抗體,則該細胞是由
 
 細胞分化而來,是
 
細胞.并且當(dāng)該細胞的
 
被破壞以后,將會直接影響到抗體的合成.
(7)圖2中有些遺傳物質(zhì)的傳遞不符合孟德爾遺傳規(guī)律,它們存在于[]
 
 中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物的細胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,不具有選擇性
B、圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動物
C、在衰老的細胞中,細胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮
D、rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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