A、適宜的溫度 |
B、礦質(zhì)元素 |
C、充足的光照 |
D、適宜的養(yǎng)料和激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變I代中棕色、高酚植株只有一種基因型 |
B、誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是AaBB,白色、高酚的棉花植株基因型是aaBb |
C、誘變當(dāng)代的白色、高酚和誘變前的白色、高酚基因型不一樣 |
D、兩個(gè)新性狀中,棕色是顯性性狀,低酚是隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵原細(xì)胞 | B、初級(jí)精母細(xì)胞 |
C、次級(jí)精母細(xì)胞 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述曲線圖中基因重組發(fā)生在d過程 |
B、細(xì)胞①中可能出現(xiàn)重組的基因 |
C、若細(xì)胞①、②為同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,則①、②分別對(duì)應(yīng)于曲線圖中c、d過程的某階段 |
D、細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)于上述曲線圖中c過程某階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向a、b中噴入等量的“敵草隆”,再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間 |
B、檢測(cè)“敵草隆”的消失情況,預(yù)計(jì)a的“敵草隆”含量不變,b的全部消失 |
C、用砂土進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),和用幾種典型土壤混合后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果相同 |
D、再增加c組作為對(duì)照,不噴入“敵草隆”,其它處理與a、b組相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BB | B、Bb |
C、bb | D、上述三者都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的生物體中,不是所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) |
B、細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞生命周期變短是細(xì)胞癌變的結(jié)果 |
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加 |
D、細(xì)胞壞死后,代謝停止;細(xì)胞癌變,則其代謝減弱 |
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