(15分)某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體;蚩刂苹ㄉ睾铣傻耐緩、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示。
(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有___________種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為______________。
(2)突變體①、②、③的花色相同,這說(shuō)明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)____________有關(guān)。對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖所示。二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差__________個(gè)(起始密碼子位置相同,UAA、UAG與UGA為終止密碼子),其直接原因是____________________________。
(3)基因型為iiDdRr的花芽中,出現(xiàn)基因型為iiDdr的一部分細(xì)胞,其發(fā)育形成的花呈_________色,該變異是細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)__________的結(jié)果。基因型為iiDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育,其根本原因是_______。
(4)今有已知基因組成的純種正常植株若干,請(qǐng)利用上述材料設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),以確定iiDdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同)。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為_____的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。結(jié)果預(yù)測(cè):I若子代中________,則其為突變體①;II若子代中_________,則其為突變體②;III若子代中_________,則其為突變體③。
(1)4 3:1或9:7(1:3或7:9)
(2)基因(R與r)的數(shù)量 4 在r的mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子
(3)白 染色體數(shù)目變異或缺失 缺少發(fā)育成完整個(gè)體的部分基因
(4)答案一:iiDDRR I紅:粉紅為3:1 II紅:粉紅為5:1 III紅:粉紅為1:1
答案二:iiDDrr I紅:粉紅:白為1:1:2 II紅:粉紅:白為1:2:3 III紅:粉紅:白為1:0:1
【解析】
試題分析:
(1)由甲圖可推知,紅花植株的基因型為iiD_R_,白花植株的基因型可能為I_ _ _ _ _、iiD_rr、iiddR_、iiddrr;由甲、乙兩圖可知,粉紅花突變體的基因型應(yīng)為iiD_Rrr。正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有4種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,則該植株可能為iiDDRr或iiDdRR或iiDdRr,子代中表現(xiàn)型的比例為3:1或9:7。
(2)由乙圖可知,突變體①②③都是含1個(gè)R和2個(gè)rr,它們的花色相同,這說(shuō)明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)R、r數(shù)量有關(guān)。從R與r基因的mRNA末端序列可以看出,R的mRNA上終止密碼子在第6個(gè)密碼子位置,而r的mRNA上終止密碼子在第2個(gè)密碼子位置,所以二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個(gè),其直接原因是r的mRNA上終止密碼子位置前移。
(3)由甲圖可知,基因型為iiDdr的細(xì)胞能合成白色物質(zhì)2,所以其發(fā)育形成的花呈白色,該變異是細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的結(jié)果。基因型為iiDdr的突變體可產(chǎn)生iDr、ido、idr、iDo四種配子,自交會(huì)形成缺失兩條染色體的受精卵,這部分受精卵不能發(fā)育的根本原因是缺少發(fā)育成完整個(gè)體所必需的部分基因。
(4)確定iiDdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體,可有兩種方案:
方案一:讓該突變體與基因型為iiDDRR的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。若是iiDDRR×突變體①,由于iiDDRR產(chǎn)生的配子是iDR,突變體①產(chǎn)生Ro、rr、Rr、ro四種配子,則子代中只有紅花和粉紅花,比例為3:1;若是iiDDRR×突變體②,突變體②產(chǎn)生2Rr、2r、1rr、1R四種配子,則子代中也只有紅花和粉紅花,比例為5:1;若是iiDDRR×突變體③,突變體③只產(chǎn)生R、rr兩種配子,則子代中有紅花和粉紅花,比例為1:1。
方案二:讓該突變體與基因型為iiDDrr的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。I若子代中紅:粉紅:白為1:1:2,則其為突變體①;II若子代中紅:粉紅:白為1:2:3,則其為突變體②;III若子代中紅:粉紅:白為1:0:1,則其為突變體③。
考點(diǎn):本題考查染色體變異與遺傳定律的相關(guān)知識(shí),意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:基因的概念 考點(diǎn)2:自由組合定律 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2013-2014學(xué)年四川省高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用
B.呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳學(xué)的說(shuō)法,正確的是
A.真核細(xì)胞中的基因都存在于染色體上
B.控制相對(duì)性狀的兩個(gè)基因,位于一個(gè)DNA分子的兩條鏈上
C.基因型為DdXeY的果蠅,產(chǎn)生了一個(gè)DdXe的精子,同時(shí)產(chǎn)生的精子還有DdXe、Y、Y
D.讓32P標(biāo)記的DNA分子在不含32P的環(huán)境中復(fù)制4代,則子代DNA中不含32P的占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A.Na﹢的跨膜運(yùn)輸不一定是主動(dòng)運(yùn)輸
B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不一定需要載體蛋白
C.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程不一定消耗能量
D.CO2進(jìn)人葉綠體的方式不一定是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高考模擬沖刺卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有單基因遺傳病甲和乙的患者,系譜圖如下(已知I3不攜帶乙病致病基因)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲病為常染色體隱性遺傳病
B.乙病致病基因位于X染色體上
C.II10的基因型有6種可能
D.若II9與II10生育一個(gè)女兒,該女兒患甲病的概率為l/9
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間所占比例為 4:1 ,且分裂期時(shí)間為3小時(shí)。
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)約為_____小時(shí)。
(2)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色單體有_____條。若培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)生爛根情況,原因是 。
(3)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁,囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的 。
(4)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是_____。
A.甲基綠 B.蘇丹III C.龍膽紫 D.健那綠
(5)植物根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過(guò)程 (填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是 。
(6)孟德爾的假說(shuō)合理的解釋了一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象。為了驗(yàn)證此假說(shuō)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)了 實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,伸縮性相對(duì)較強(qiáng)。判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是
A根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
B外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
C重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接
D放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置
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