回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題.
Ⅰ.將小鼠胚胎干細胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細胞(命名為M細胞),再將M細胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測量小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖1所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值).請回答相關(guān)問題:

(1)實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用
 
酶將其分散成單個細胞.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細胞已具有
 
細胞的功能.說明判定的理由
 

(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細胞和M細胞進行檢測.請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到).
用探針檢測細胞的DNA用探針檢測細胞的RNA
胚胎干細胞M細胞胚胎干細胞M細胞
上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細胞通過
 
定向分化為M細胞.
(4)若將M細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中,重組細胞能否分化為其他類型細胞?
 
,請說明理由
 

Ⅱ.夏季晴朗無云的某天,某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示.請回答下列問題:
(1)該植物一天中有機物積累最多的時刻是
 

(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.請比較圖2中B、C兩個點對應(yīng)的時刻,
 
時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高,
 
時刻葉肉細胞葉綠體中C5化合物的含量相對較大.
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時,植物根系部位土壤相對缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素.請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應(yīng)的時刻中,
 
時刻根系部位土壤溶液的濃度較高.
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉.他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)
分組
測量指標
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/mol?g-1(鮮重)2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?a-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以修正.
 

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強度
 
考點:胚胎干細胞的來源及分化,影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:從圖1中曲線可以看出,移植組的血糖濃度能夠恢復(fù)到正常小鼠的血糖濃度,說明此時小鼠體內(nèi)存在了降低血糖的機制,而根據(jù)動物體內(nèi)唯一降低血糖濃度的激素為胰島素,可知M細胞內(nèi)已經(jīng)具有了胰島B細胞.
圖2中CO2的吸收速率代表凈光合速率,其中A點和E點代表光合速率等于呼吸速率.
解答: 解:Ⅰ(1)動物細胞間質(zhì)主要成分為蛋白質(zhì),所以進行動物細胞培養(yǎng)時,常采用胰蛋白酶將其分散成單個細胞.
(2)從圖中可以看出,移植組小鼠的血糖濃度已經(jīng)降至正常水平,而只有胰島B細胞分泌的胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,說明M細胞已具有胰島B細胞的功能.
(3)細胞在分化的過程中,遺傳物質(zhì)(DNA)并不發(fā)生改變,只是基因選擇性表達,所以兩細胞內(nèi)均能用探針檢測到胰島素基因,但胰島素基因只在M細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,故只能在M細胞內(nèi)檢測到RNA.
(4)因為細胞核內(nèi)含有該物種生長發(fā)育所需的全套基因,所以該重組細胞能分化為其他類型的細胞.
Ⅱ(1)圖中植物從A點開始積累有機物一直到E點,所以該植物一天中有機物積累最多的時刻是E點(19:30).
(2)在12:00(C點)左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多,CO2不能進入細胞,所以此時CO2濃度相對較低,即B點(或10:00)的CO2濃度相對較高,C點(或12:00)時刻葉肉細胞葉綠體中C3化合物的含量相對較大.
(3)根據(jù)題意C點時刻,氣孔關(guān)閉,可知此時植物根系部位土壤相對缺水,即根系部位土壤溶液的濃度較高.
(4)若從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉進行實驗,樣本量太小,測得的數(shù)據(jù)具有偶然性,應(yīng)“取葉片若干,等分為三組”.實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,而本實驗缺乏空白對照,應(yīng)增加1組空白對照(將葉片的葉柄下浸在不含X的培養(yǎng)液中).
故答案為:
Ⅰ.(1)胰蛋白酶                                                        
(2)胰島B             胰島B細胞分泌的胰島素是唯一降血糖的激素                       
(3)
+
+
-
 
-
基因的選擇性表達(胰島素基因的表達)                        
(4)能    細胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)(細胞核的全能性)           
Ⅱ(1)19:30(或E點)
(2)B點(或10:00)C點(或12:00)
(3)C點(或12:00)
(4)①a.樣本量太。畱(yīng)“取葉片若干,等分為三組”
b.缺乏空白對照.增加1組,將葉片的葉柄下浸在不含X的培養(yǎng)液中
②降低
點評:Ⅰ題以糖尿病的干細胞替代療法為情景,將血糖的體液調(diào)節(jié)、細胞分化聯(lián)系起來,考查考生對細胞分裂、胰島素與血糖濃度的關(guān)系、細胞分化的機制、動物細胞核的全能性等生物學(xué)實施和概念的理解及運用.Ⅱ題結(jié)合光合作用曲線圖,考查光合作用和相關(guān)實驗設(shè)計,意在考查考生的審圖能力、理解能力和實驗探究能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細胞壁成分的降解作用.蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提。还z酶、纖維素酶從微生物中提取.為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表.請回答有關(guān)問題.
試管編號
項目
V
蒸餾水(mL) 2 O 1 1 1 1
緩沖液(mL) 0 2 1 0.5 0.5 0.5
果膠酶液(mL) O 0 O 0.5 O 0
蝸牛酶液(mL) O 0 O O 0.5 0
纖維素酶液(mL) 0 O 0 O 0 0.5
實驗結(jié)果
(綠色深淺程度)
- - - +++ ++++ ++
(注:“+”越多表示綠色越深,“一”表示顏色無顯著變化)
(1)實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是
 
,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺.
(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有
 
  等多種酶.該實驗中
 
 是空白對照組,其設(shè)置意義是
 

(3)用網(wǎng)篩過濾原生質(zhì)體到離心管內(nèi),離心后收集沉淀物,并用
 
  洗滌.
(4)原生質(zhì)體是否符合要求還需進行檢驗,其檢驗的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,人們對細胞有了更多的認識,回答下列問題:
(1)胚胎干細胞在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的應(yīng)用價值.囊胚期胚胎由
 
、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成.前者將產(chǎn)生胚胎的所有組織和胚外結(jié)構(gòu),后者形成胎盤.首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層,再將得到的細胞平鋪于
 
細胞上以防止分化,在高血清濃度條件下培養(yǎng)數(shù)天后,ES集落開始形成,大約每隔7d 進行分散和重新平鋪,分散的方法可以是微吸管機械分散,也可以用
 
消化分散.目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細胞,已傳三十多代并可
 
保存.
(2)Weiss等用細胞融合實驗證明,分化的細胞中存在“閑置不用”的結(jié)構(gòu)基因.他們把大鼠肝腫瘤細胞和小鼠成纖維細胞融合成
 
細胞,篩選出含有兩套肝細胞染色體和一套成纖維細胞染色體的細胞.這些細胞既保持了合成
 
細胞3種特異蛋白的能力,也合成了小鼠肝細胞的這3種蛋白,但是在正常的成纖維細胞中從不合成這些.由此可見,融合實驗證實了小鼠成纖維細胞
 

(3)由于細胞體積小,要通過顯微操作裝置在顯微鏡下進行解剖手術(shù)和微量注射.顯微操作技術(shù)可用于
 
、
 
 等技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配出一白眼雄果蠅的過程.請根據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中A、B、E 細胞的名稱:
A
 
;
B
 
;
E
 

(2)在圖2中畫出C、D、G 細胞的染色體示意圖.凡染色體上有白眼基因的用1-W記號表示.
(3)若精子C與卵細胞F 結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(4)若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配,則子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為
 
,出現(xiàn)雌性白眼果蠅的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、雄果蠅的X染色體來自親本中的
 
 蠅,并將其傳給下一代中的
 
蠅.雄果蠅的白眼基因位于
 
染色體上,
 
染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼這個性狀表現(xiàn)伴性遺傳.
Ⅱ、已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因牛(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.
(1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 
;第二代雜交親本中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 
,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是
 
,剛毛雌果蠅的基因型是
 

(2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進行實驗?(用雜交實驗的遺傳圖解表示即可)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為人的性染色體簡圖.X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.請回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的
 
片段.
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的
 
片段.
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的
 
片段.
(4)假設(shè)控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的Ⅰ片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的
 
處,DNA連接酶作用于
 
處.(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和
 
法.
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用
 
技術(shù),該技術(shù)的核心是
 
 

(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的
 
做探針進行分子雜交檢測,又要用
 
方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

I.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、早竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀,對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過實驗確診.
(1)細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
(2)細菌鑒定:實驗流程如題圖1所示

①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取
 
方法滅菌;實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為
 
(填“無機碳”或“有機碳”).
②挑選可疑菌落制片后,用
 
觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌.
③接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是
 
,對照組試管中應(yīng)加入
 
,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組
 
(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.
④對排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體.與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細胞除T細胞、B細胞外,還有
 

II.為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如題圖A所示.
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示.
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少.
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由
 
 
決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL,則第40天時乙種的種群密度為
 

(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關(guān)系.
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線
 
代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的
 
結(jié)構(gòu).
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線
 
代表類似.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將人體胚胎干細胞改造成了多能干細胞--“iPS細胞”,人類“iPS細胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞.以下相關(guān)說法中正確的是(  )
A、“iPS細胞”分化為神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性
B、“iPS細胞”有細胞周期,而它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具有細胞周期
C、“iPS細胞”可分化形成多種組織細胞,說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
D、“iPS細胞”可分化成人體多種組織細胞是因為它具有不同于其他細胞的特定基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案