【題目】關(guān)于過敏原和抗原的敘述中，正確的是

A.過敏原第一次進入機體就能引起過敏反應(yīng)，抗原第二次進入才能引起免疫反應(yīng)

B.過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進入就能引起免疫反應(yīng)

C.過敏原和抗原都是第一次進入機體就引起免疫反應(yīng)

D.過敏原和抗原都是第二次進入機體就引起免疫反應(yīng)

【答案】B

【解析】

過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同過敏原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，所以過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應(yīng)；但過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起特異性免疫反應(yīng)，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用人工濕地凈化城市生活污水的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該人工生態(tài)系統(tǒng)在能量上不能自給自足

B. 若在水域中增設(shè)一些攪拌裝置，去污效率會更高

C. 人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. 濕地種植蘆葦并在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等植食性魚類，能有效防止水華

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫妻生了五個男孩，那么第六個孩子是女孩的概率是（ ）

A.1B.1/2C.1/3D.1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①表示某細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖①中甲、乙、丙表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖②和圖③表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖①中，代表細胞內(nèi)側(cè)的是______（Ⅰ／Ⅱ）；甲物質(zhì)名稱________，體現(xiàn)了細胞膜的___________功能；丙結(jié)構(gòu)與運輸對象之間具有______性。

（2）圖①中，表示某種動物細胞正常對O2的運輸為______（a／b／c／d）過程，其運輸方式符合圖______所表示的物質(zhì)運輸曲線。

（3）提取動物細胞膜，最好選用___________作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，后經(jīng)過_________處理即可得到純凈的細胞膜。

（4）若圖①為植物根細胞膜，則對Mg2＋主要吸收方式為_________（填名稱），與此運輸方式有關(guān)的細胞器有________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的卵細胞形成過程中,如果兩條X染色體不分離,都進入次級卵母細胞中,那么,形成的卵細胞與正常的精子結(jié)合,其受精卵的染色體組成可能是(　　)

A. 44條+XX B. 44條+XXY

C. 44條+XY D. 44條+XYY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)與成分，敘述錯誤的是

A.細胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，另外還含有少量糖類

B.染色體由核糖核酸（DNA）和蛋白質(zhì)組成

C.核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成

D.細胞骨架是由蛋白纖維組成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育的蔬菜，對形成這種現(xiàn)象的最好解釋是（ ）

A.環(huán)境因素限制了有關(guān)基因的表達 B.兩種均為基因突變

C.葉子中缺乏形成葉綠素的基因 D.黑暗中植物不進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是

A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)的下列生理過程中，沒有水生成的是

A.光反應(yīng)B.有氧呼吸

C.葡萄糖合成淀粉D.氨基酸合成多肽

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同步練習冊答案