生物實(shí)驗(yàn)包括科研方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)條件等,各選項(xiàng)題目與內(nèi)容不相符合的是( )
A.采用同位素標(biāo)記法 | B.實(shí)驗(yàn)中使用酒精 | C.顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn) | D.實(shí)驗(yàn)過程中需活體 |
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源 ②分泌蛋白的形成分泌過程 | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn) | ①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 |
D
【解析】
試題分析:魯賓和卡門用氧的同位素18O分別標(biāo)記H20 和CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以研究光合作用釋放氧氣的來源,科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成與分泌時(shí),在豚鼠的胰腺腺泡中注射3H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A項(xiàng)正確;在進(jìn)行脂肪鑒定的過程中,用蘇丹Ⅲ染色后,需用50%的酒精洗去浮色,在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,根尖在卡諾氏液中浸泡后需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次,B項(xiàng)正確;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需用甲基綠—吡羅紅混合染劑染色,生物組織中還原糖的鑒定需用斐林試劑染色,C項(xiàng)正確;觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布需保持活細(xì)胞狀態(tài),而觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),在解離環(huán)節(jié)將導(dǎo)致細(xì)胞死亡,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的科研方法、試劑使用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是氫的載體隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中錯(cuò)誤的是( )
A.①產(chǎn)生的氫的載體可在②過程中將三碳化合物還原
B.氫的載體經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需O2參與
C.①④⑤⑥⑦過程能生成ATP ,②③過程會(huì)消耗ATP
D.晴朗的白天,小麥的①過程比⑤過程進(jìn)行旺盛,且通過②③過程在葉綠體中積累多糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中酒精的相關(guān)敘述,正確的是
A.作為綠葉中色素提取的溶劑和萃取胡蘿卜素的萃取劑
B.將涂布器浸在酒精中、將外植體放入酒精持續(xù)6-7s均是消毒
C.酸性條件下重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色,用以判斷酵母菌的呼吸方式和果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精
D.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌蕊,結(jié)果一粒種子也沒有產(chǎn)生。與此有關(guān)的說法正確的是( )
A.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明高粱和玉米之間存在生殖隔離
B.此實(shí)驗(yàn)每一株高粱與玉米的雜交組合與其他雜交組合形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.此實(shí)驗(yàn)說明玉米卵細(xì)胞膜上的糖蛋白與高粱精子細(xì)胞膜上的糖蛋白有區(qū)別
D.此實(shí)驗(yàn)還需要多次重復(fù),才能排除偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖所示生物體部分代謝過程的分析正確的是( )
A.過程②需要的酶存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者
C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中
D.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),說法正確的是( )
A.測(cè)交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行
B.具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩親本雜交,后代只表現(xiàn)出一種性狀,該性狀為顯性性狀
C.雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象,叫做性狀分離
D.若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3∶1的分離比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖分析。
(1)a過程所需的酶是 ,b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的2種物質(zhì)是 。
(2)當(dāng)R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,這種變異類型是 。
(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為 。
(4)純種黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2。F2的圓粒豌豆中Y基因的頻率為 。讓F2全部植株自交得到F3,則F3中基因型為yyRr與YyRR的個(gè)體數(shù)量之比為 ,其中綠色圓粒豌豆植株自交的全部后代中,純合綠色圓粒的比例為 ,黃色圓粒豌豆植株自交的全部后代中,純合子的比例為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),mRNA與其互補(bǔ)序列形成雙鏈后將不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。已知某基因片段以右圖中乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄致病因子,現(xiàn)開發(fā)出一種核酸分子藥物,能成功阻止該因子在人體內(nèi)的表達(dá)而大大緩解病情,這種藥物成份最可能具備的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,研究某時(shí)間段中小島上鳥的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是
①甲、乙兩島存在地理隔離,不同種的鳥之間存在生殖隔離
②甲島上鳥的種類較多,可能是因?yàn)榧讔u的環(huán)境變化較劇烈
③甲、乙兩島上的鳥各形成一個(gè)種群基因庫(kù),并且兩個(gè)基因庫(kù)之間的差異將越來越大
④最終甲、乙兩島上鳥的種類和數(shù)量趨于相同
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com