19.如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B代表的器官依次是根和莖.
(2)如圖可知,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性.
(3)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為b和a(答b和c,也給分)(選填字母a、b、c).
(4)人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.其中的生長(zhǎng)素類似物可用于促進(jìn)結(jié)實(shí)之外,還可用于促進(jìn)扦插枝條的生根(促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、防止果實(shí)和葉片的脫落等)(任答一點(diǎn)即可).

分析 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).
分析曲線圖:如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.

解答 解:(1)不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.可推斷出:A為根、B為莖.
(4)縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).
(3)植物頂芽所含生長(zhǎng)素的濃度小于最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度,頂芽是促進(jìn)效應(yīng),側(cè)芽是抑制效應(yīng),因此頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為b和a或答b和c.
(4)人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.其中的生長(zhǎng)素類似物可用于促進(jìn)結(jié)實(shí)之外,還可用于促進(jìn)扦插枝條的生根(促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、防止果實(shí)和葉片的脫落等).
故答案為:
(1)根和莖
(2)兩重
(3)b和a( 答b和c,也給分)
(4)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑    促進(jìn)扦插枝條的生根(促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、防止果實(shí)和葉片的脫落等)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度適中.考生要能夠理解生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例(根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)),并且能夠進(jìn)行原因分析;并且根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
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