【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)及a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中，①和③的種類存在差異

B. 若該圖表示人體成熟紅細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，則b可代表葡萄糖

C. a、b進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

D. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu)，則①的含量比細(xì)胞膜上的少

【答案】B

【解析】不同物種的細(xì)胞中，①所示的糖蛋白和③所示的載體蛋白的種類存在差異，A正確；b是從低濃度的一側(cè)通過細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；a是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，所以代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，b為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；①所示的糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面，若該圖表示細(xì)胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu)，則①的含量比細(xì)胞膜上的少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況，圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖中發(fā)生的生理反應(yīng)過程為作用，寫出該作用總的反應(yīng)式 ．
（2）吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)[]上．
（3）在A上進(jìn)行的是反應(yīng)階段，B中進(jìn)行的是反應(yīng)階段，A為B提供了和 ， 以保證B中反應(yīng)的正常進(jìn)行．
（4）通過圖中這一生理反應(yīng)過程，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體植物中一個(gè)正在進(jìn)行分裂的某種細(xì)胞的示意圖，下列有關(guān)分析的錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

C. 該細(xì)胞中發(fā)生的突變是不能遺傳給后代的

D. 圖中等位基因（A、a）的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器甲和乙，以及在細(xì)胞器中進(jìn)行的相關(guān)生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)。圖2表示該植物光合速率（%）與葉齡（d）的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)圖1生理過程判斷，甲細(xì)胞器應(yīng)是_________，物質(zhì)c是__________，c在乙細(xì)胞器的_________（場(chǎng)所）中被徹底分解。

（2）在電子顯微鏡下觀察，可看到甲細(xì)胞器內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲細(xì)胞器的脂質(zhì)倉(cāng)庫，其體積隨甲細(xì)胞器的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是________________________。

（3）圖2中新形成的嫩葉凈光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析，原因可能是_____________________。CD段葉片光合速率明顯下降的原因可能是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是（黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布）（　�。�

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ②⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）（　�。�

A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是（ ）

A.若圖中①為某種化學(xué)物質(zhì)的基本單位，則①最可能是核苷酸
B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂
C.若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D.若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的問題：

（1）在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存，目的是為了_________________________。

（2）浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗，1kg的黃豆能長(zhǎng)出5kg的黃豆芽，在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是________________，原因是_______________________。

（3）如果某植物缺鎂，可能會(huì)導(dǎo)致_____________的含量減少，使得葉片光合作用能力減弱。

（4）大豆萌發(fā)形成幼苗后，根系吸收的磷元素可用于合成_____________等化合物（至少寫2種）。

（5）顯微鏡下觀察大豆根部細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與下圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)差別最大的是____________，原因是___________。

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