【題目】科學(xué)家將含人體的α-抗胰蛋白酶基因的重組DNA注射到羊的受精卵中。由該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。上述過程涉及（ ）

①DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制

②DNA以其一條鏈為模板合成RNA

③RNA以自身為模板合成mRNA

④按RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②④

【答案】D

【解析】

1、將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶，說明人的α-抗胰蛋白酶基因能在羊細(xì)胞中表達(dá)，而基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。
2、在RNA病毒中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制存在兩種形式：一是RNA以自身為模板自我復(fù)制，二是以RNA為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄。在以DNA為遺傳物質(zhì)的生物中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制沒有這兩種形式。

該受精卵細(xì)胞分裂過程中，DNA按堿基互補配對原則自我復(fù)制，①正確；該受精卵發(fā)育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶，而α-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，②正確；RNA的自我復(fù)制只發(fā)生在少數(shù)被某些病毒侵染的細(xì)胞中，③錯誤；該受精卵發(fā)育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶，而α-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中翻譯是按照RNA上密碼子的排序合成蛋白質(zhì)，④正確。綜上分析，D正確，ABC錯誤。 故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉和淀粉酶徹底水解得到的產(chǎn)物相同

B. 蛋白質(zhì)在高溫條件下因肽鍵解開而變性失活

C. 脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類

D. 利用甲基綠可以鑒定細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用高倍物鏡的敘述中，正確的是

A.因為黑藻的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察

C.換用高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r)為顯性�？刂苾蓪ο鄬π誀畹倪z傳因子獨立遺傳�，F(xiàn)將黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交，其子代出現(xiàn)黃色圓粒70株，綠色圓粒68株，黃色皺粒73株和綠色皺粒71株，則兩親本的遺傳因子組成是 （ ）

A.YYrr和yyRrB.YYrr和yyRR

C.Yyrr和yyRRD.Yyrr和yyRr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂增加自身數(shù)量，又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，下列有關(guān)精原細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（ ）

A.減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生了互換，增大了精子遺傳組成的多樣性

B.有絲分裂后期精原細(xì)胞存在同源染色體，但是不會發(fā)生同源染色體的分離

C.減數(shù)分裂時非同源染色體自由組合，有利于保持親子代遺傳信息的穩(wěn)定性

D.有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅱ中期，染色體數(shù)目相同，核DNA數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 利用從動植物中獲取的目的基因培育而成的轉(zhuǎn)基因生物,對人類是無害的

B. 當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆

C. 生物武器是用致病菌、病毒、生化毒劑及重組致病菌等來形成殺傷力

D. 正確的輿論導(dǎo)向有利于促進(jìn)生物科技朝向正確的方向發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作方法中，不正確的一組是

A.在塑料薄膜上用筆寫下“p＞q”，在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“b＜d”

B.換高倍鏡后，視野會變暗，一般需增加進(jìn)光量

C.視野中有一異物，若移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后異物仍不動，則異物位于物鏡上

D.換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A.生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除是由基因調(diào)控的

B.細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞核的體積增大

C.細(xì)胞癌變的過程中，一定會發(fā)生染色體上基因排列順序的變化

D.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說法中不正確的是(　　)

A. 運用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

B. 轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)入自然界后不會與野生物種雜交進(jìn)而威脅其他生物的生存

C. 人類在發(fā)展基因工程作物時,沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響

D. 一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案