17．下列有關(guān)真核生物基因的說法，正確的是（　�。�
A．基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)B．基因的基本單位是核糖核苷酸
C．基因在染色體上呈線性排列D．一個(gè)基因只能控制一個(gè)性狀

分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子．每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因．每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸．

解答 解：A、核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成，不含基因，A錯(cuò)誤；
B、基因的基本單位是脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、基因在染色體上呈線性排列，C正確；
D、生物的性質(zhì)由一對(duì)或多對(duì)基因控制，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個(gè)基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動(dòng)物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A．脊椎運(yùn)動(dòng)細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B．神經(jīng)元與靶細(xì)胞建立連接后可以變成其他細(xì)胞
C．神經(jīng)元調(diào)亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動(dòng)的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．輕風(fēng)吹拂，萬頃荷葉，紅花綠葉是何等美麗．使荷葉綠色，荷花紅色的物質(zhì)各分布在（　　）
A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B．葉綠體和線粒體C．葉綠體和細(xì)胞液D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖中甲為種群的三種典型的年齡組成類型，乙為種群的三個(gè)典型存活類型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中A、B、C分別屬于的年齡組成類型是增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型．
（2）在漁業(yè)生產(chǎn)中，必須嚴(yán)格控制魚網(wǎng)孔眼的大小，保證水域中該魚種群年齡組成出現(xiàn)甲圖中的A類型，才能保證魚產(chǎn)量的穩(wěn)定．
（3）某害蟲種群年齡組成雖為A型，但有關(guān)專家卻推斷它不會(huì)泛濫成災(zāi)，原因是這種害蟲的年齡存活曲線如乙圖中的Ⅲ曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子
B．基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板
C．基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間都存在著復(fù)雜的相互作用
D．基因一定位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如題圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為J/（cm2•a）；題8圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中的主要種群構(gòu)成的食物關(guān)系網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1表明，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能總量是450 J/（cm2•a）．如果該生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng)，將森林全部砍伐，則從全部砍伐的地方開始的演替為次生演替．
（2）圖1中A（填字母）和分解者在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用，能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為13%（保留整數(shù)）．
（3）圖1中，如果A主要為藍(lán)藻，如因水體富營養(yǎng)化而出現(xiàn)水華，可以說明具有生態(tài)系統(tǒng)有物質(zhì)循環(huán)（物質(zhì)循環(huán)/能量流動(dòng)）功能．
（4）圖2中，處于圖1中B營養(yǎng)級(jí)的種群有乙、丙、丁，乙和丙的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)．碳元素在甲～戊之間的主要傳遞形式是含碳有機(jī)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（見如圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）則停止分裂；有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)；
②實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組；
③實(shí)驗(yàn)②中a、b部分的操作均為實(shí)驗(yàn)組，無對(duì)照組；
④實(shí)驗(yàn)還能說明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)．
A．③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問題：（實(shí)驗(yàn)中用的是0.3g/ml的蔗糖溶液）
由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在降低（升高、降低、不變），當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a＜b（＞、＜、﹦）．

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號(hào)）．
（3）酶具有高效性、專一性（至少答兩點(diǎn)）等特性，圖丁表示在最適溫度、最適pH條件下，淀粉溶液濃度對(duì)一定量的唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列敘述錯(cuò)誤的是A、C（多選）．
A．若在A點(diǎn)時(shí)降低溫度，則反應(yīng)速率加快
B．若在A點(diǎn)時(shí)升高pH，則反應(yīng)速率降低
C．若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量淀粉，則反應(yīng)速率會(huì)加快
D．若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率會(huì)加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)（圖中上端和下端指的是形態(tài)學(xué)上端和下端）初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中，正確的是（　　）
A．瓊脂塊①②中都有IAA，①＞②B．瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④
C．瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥D．③、④瓊脂塊中都有IAA，③＞④

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