A. | 主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量 | |
B. | 胰島素分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分 | |
C. | 在靜息狀態(tài)下,神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸 | |
D. | 細胞膜的功能特點是相對的,細胞膜的結構特點是絕對的 |
分析 1、小分子物質跨膜運輸的方式和特點.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、主動運輸需要載體蛋白的協助和ATP提供能量,A正確;
B、胰島素分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分,最終將胰島素胞吐出細胞,這體現了細胞膜的流動性,B正確;
C、在靜息狀態(tài)下,神經細胞仍在正常進行細胞呼吸,因此仍在進行葡萄糖的跨膜運輸,C錯誤;
D、細胞膜的功能特點是相對的,細胞膜的結構特點是絕對的,D正確.
故選:C.
點評 本題考查物質跨膜運輸的方式及其異同,要求考生識記物質跨膜運輸的方式、特點及實例,掌握細胞膜的結構特點和功能特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的專一性 | B. | 酶的高效性 | ||
C. | 酶的多樣性 | D. | 酶受溫度和pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
功能 | 細胞結構 |
甲:細胞有絲分裂有關 | ①內質網 |
乙:脂質合成的場所 | ②高爾基體 |
丙:蛋白質的加工、分類和包裝 | ③溶酶體 |
。号c核糖體的形成有關 | ④核仁 |
⑤中心體 |
A. | ⑤①③② | B. | ③②①④ | C. | ⑤①②④ | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中無機鹽、蛋白質的含量 | B. | 血漿的酸堿度 | ||
C. | 血漿中的氧氣、二氧化碳的含量 | D. | 人的體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素與糖類相比特有的元素是N、Mg | |
B. | 色素分離常用紙上層析法,所依據的原理是不同色素在層析液中溶解度不同 | |
C. | 將綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間,在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域是綠光區(qū) | |
D. | 植物種子在黑暗中萌發(fā)形成的幼苗,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現象”由此說明葉綠素的形成需要光,類胡蘿卜素的形成可以不需要光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①細胞可以吞噬多種病原體 | |
B. | ⑥細胞不能識別抗原,可以由②或⑦增殖分化而來 | |
C. | ⑧物質能特異性的結合抗原,而⑨物質不能,但是可以增強⑧物質的殺傷作用 | |
D. | ⑤⑥細胞的形態(tài)、結構和功能不同,其根本原因是兩種細胞的mRNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中生物(不發(fā)生變異)自交后代產生基因型為AaBbDd的個體的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 丙圖所示的一對夫婦,如產生的后代是一男孩,該男孩是患者的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非黃毛對黃毛是顯性 | |
B. | 毛色遺傳存在隱性基因純合致死現象 | |
C. | 黃毛鼠與非黃毛鼠交配,后代中非黃毛鼠占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 自然條件下該鼠種群的顯性基因頻率逐漸增加 |
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