（2015秋•正陽縣校級月考）如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線．現(xiàn)圍繞此曲線，下列描述中正確的是（ ）

A．K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，其數(shù)值是恒定不變的

B．在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型

C．如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率=死亡率

D．假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)DNA轉(zhuǎn)錄的敘述，哪項(xiàng)正確？（　�。�
A．最終產(chǎn)物為DNAB．用DNA一條鏈作模板
C．由DNA聚合酶所催化D．新合成的核苷酸鏈與模板相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞（　�。�
A．發(fā)生過基因突變B．沒有同源染色體C．將形成四種配子D．是第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
①與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)；
②探究酵母菌的呼吸方式不能用是否產(chǎn)生CO2來確定；
③酒精在脂肪鑒定和觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的作用相同，而鹽酸在觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布和觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的作用不同；
④用紙層析法分離菠菜綠葉中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)．
A．①③B．②③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•雅安校級月考）下列有關(guān)概念間的關(guān)系圖（只表示包含關(guān)系，下方文字用大圓表示），錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物生命活動調(diào)節(jié)方式

B．細(xì)胞周期

C．人體細(xì)胞中的高效能物質(zhì)

D．人體細(xì)胞內(nèi)的RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•徐州期末）下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部

C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D．實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光照

考點(diǎn)：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用；生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2011•鼓樓區(qū)校級模擬）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示．回答下列問題：

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成 ，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明已產(chǎn)生了 ．

（2）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？ ，理由是

（3）現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為： 是生物進(jìn)化的基本單位， 決定生物進(jìn)化的方向； 是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．木村資生的中性學(xué)說揭示了 水平進(jìn)化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山校級月考）如圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④⑤表示體內(nèi)的結(jié)構(gòu)和體液成分，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．激素存在于體液②③④中，①表面有各種激素的受體

B．圖中CO2 濃度①＞③＞②，而O2濃度則相反

C．正常情況下，②與③、④成分上的主要區(qū)別是②中含有較多大分子蛋白質(zhì)

D．抗體與抗原結(jié)合然后被吞噬細(xì)胞吞噬、清除可發(fā)生在 ②、③、④中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•延安校級月考）小麥的生長發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鎂元素是小麥的必需元素．

材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L勢相似的小麥幼苗、含鎂的無機(jī)鹽．

（1）方法步驟：

①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號A、B；

②將A組幼苗放在缺鎂的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)， ；

③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察 ．

（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期 ．

（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是在缺鎂的完全培養(yǎng)液中加入一定量的含鎂的無機(jī)鹽，若一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常，其結(jié)果是 ．

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同步練習(xí)冊答案