12．如圖所示過程，不能體現(xiàn)出生物膜（　�。�
A．具有信息傳遞功能B．具有一定的流動性
C．具有排泄功能D．具有識別功能

分析 細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖組成．膜上的蛋白質(zhì)的種類和量越多，該膜的功能越復(fù)雜．細(xì)胞膜能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞識別和信息傳遞的功能，這主要與受體有密切關(guān)系．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．

解答 解：A、存在于突觸前膜的突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放后，作用于突觸后膜，體現(xiàn)了生物膜具有信息傳遞功能，A正確；
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程是胞吐過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性特點，B正確；
C、排泄功能是指細(xì)胞將有害物質(zhì)或不需要的物質(zhì)排出細(xì)胞外的過程，在圖示中沒有體現(xiàn)，C錯誤；
D、遞質(zhì)釋放，和突觸后膜的受體結(jié)合，從而使下一個神經(jīng)元興奮或抑制，受體的存在體現(xiàn)了生物膜的識別功能，D正確．
故選：C．

點評 本題考查突觸結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．當(dāng)植物組織受到不良環(huán)境條件（低溫、高溫、有毒化合物等）時，常會損傷細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測．細(xì)胞膜透性變化愈大，表示細(xì)胞受傷愈重．
①實驗材料：小麥幼苗
②儀器與藥品：電導(dǎo)儀、燒杯、量筒、有毒化合物X溶液（不導(dǎo)電）、蒸餾水、生理鹽水等
③實驗步驟
第一步：取長勢相同的小麥幼苗若干株，去除殘留組織，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取2只燒杯，編號為A、B：
第三步：向A、B兩只燒杯分別加入（適量且）等量的小麥幼苗；
第四步：在A燒杯中加入適量的有毒化合物X溶液，在B燒杯中加入等量蒸餾水；
第五步：40分鐘后取出，去除燒杯中的幼苗，用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果．
請回答：
（1）將實驗步驟補(bǔ)充完整．
（2）實驗?zāi)康模禾骄框炞C有毒化合物X對細(xì)胞結(jié)構(gòu)的傷害程度（或膜的通透性大小）的影響．
（3）因變量：膜的通透性變化．我們可以通過觀察溶液的電導(dǎo)度來直觀地表示因變量．
（4）在本實驗中，A組作為實驗組，設(shè)置另一組的目的是為了對照．
（5）請寫出最可能的實驗結(jié)論：有毒化合物X會損傷細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖曲線a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　�。�
A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
C．與方式c有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
D．低溫只會影響方式d的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．藍(lán)藻屬于原核生物，藍(lán)藻細(xì)胞含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．DNAB．核膜C．葉綠體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，對圖中結(jié)構(gòu)①的敘述，正確的是（　　）
A．在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
B．是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C．是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的細(xì)胞器
D．含有DNA，是決定植物遺傳的主要結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法，根據(jù)圖回答：

C．AAAABBBBCCCC×AABBCC→AAABBBCCC $\stackrel{①}{→}$ AAAAAABBBBBBCCCCCC
D、$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{?}{→}$ F2→$\stackrel{能穩(wěn)定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$
E.$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{①}{→}$ 配子 $\stackrel{②}{→}$  幼苗 $\stackrel{③}{→}$ $\stackrel{能穩(wěn)定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$ 
（1）A圖所示過程稱克隆技術(shù)，新個體丙的性別決定于甲親本．
（2）在B圖中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，是指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時，③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了纈氨酸．（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）
（3）C圖所表示的育種方法叫多倍體育種，該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗或用低溫處理．
（4）D圖表示的育種方法是雜交育種，采用的原理是基因重組．
（5）E圖中過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，與D方法相比，E方法的突出特點是明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（　�。�
A．細(xì)胞中只有半數(shù)的染色體被標(biāo)記B．細(xì)胞中每條染色體都不被標(biāo)記
C．細(xì)胞中每條染色體中都被標(biāo)記D．細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)某生物的體細(xì)胞中的DNA含量為2n，則它的初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞及精子中的DNA含量應(yīng)依次為（　�。�
A．2n，2n，4n，nB．n，4n，2n，nC．4n，2n，n，nD．2n，4n，2n，n

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于胚胎工程技術(shù)的是（　�。�
A．體外受精B．胚胎分割、胚胎移植
C．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)D．培育轉(zhuǎn)基因鯉魚

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