11．如圖是正常人肝組織示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．液體①中含有胰島素和血紅蛋白
B．胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C．肝細(xì)胞中不含有胰島素基因和血紅蛋白基因
D．圖中②構(gòu)成了人體肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

分析 分析題圖可知，A是毛細(xì)血管，C是組織細(xì)胞，D是毛細(xì)淋巴管，①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④是淋巴，①②④組成內(nèi)環(huán)境．

解答 解：A、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不是血漿的組成成分，A錯(cuò)誤；
B、胰島素的作用是促進(jìn)糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)，以降低血糖濃度，B錯(cuò)誤；
C、肝細(xì)胞中既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因，只是由于基因的選擇性表達(dá)二者在肝細(xì)胞中不表達(dá)，C錯(cuò)誤；
D、肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的判斷，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤
B．圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
C．圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
D．該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是 ）

A．圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體

B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

C．人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D．該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科研人員發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因，攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，從而有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散．下列關(guān)于該基因的作用的最可能的是（　�。�
A．控制合成一種酶，使癌細(xì)胞迅速衰老、凋亡
B．控制合成一種激素，誘導(dǎo)癌細(xì)胞分化為正常組織
C．控制合成一種糖蛋白，增強(qiáng)癌細(xì)胞間的黏著性
D．控制合成一種RNA，使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器b中①被消耗的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜；細(xì)胞器c中有③物質(zhì)參與的是有氧呼吸第三階段（哪種生理過(guò)程哪個(gè)階段）．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸；此細(xì)胞內(nèi)合成⑤物質(zhì)的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體．
（3）細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同細(xì)胞器b生成的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)，而細(xì)胞器c生成的ATP可用于除光合作用以外的各項(xiàng)生命活動(dòng)．
（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度、光照強(qiáng)度（答主要兩點(diǎn)）．
（5）請(qǐng)?jiān)趫D丙中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時(shí)CO2的移動(dòng)方向．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a～e代表過(guò)程，A～C代表能量．）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是d（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是a（填圖中字母）．
（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢(shì)是增加，該變動(dòng)將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；鼠的能量被C利用包括遺體、殘骸和．若鼠同化量為100KJ，被C利用的能量為10KJ，則鼠到C的能量傳遞效率為．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下食物網(wǎng)

（1）圖1所含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者；生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是熱能．
（2）已知在人類(lèi)干預(yù)作用前，這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能為300萬(wàn)千焦．按10%的傳遞效率進(jìn)行能量流動(dòng)，設(shè)一種生物被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食，此時(shí)獅群獲得的能量正好維持一個(gè)種群的生存．這時(shí)獅群獲得的能量是1.11萬(wàn)千焦．
（3）后來(lái)由于人類(lèi)活動(dòng)的干擾，鼠類(lèi)大量繁殖，種群密度大增．此時(shí)鼠類(lèi)攝取的能量占本營(yíng)養(yǎng)級(jí)的2/3．其仍按10%能量流動(dòng)，其他生物量被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食，計(jì)算人類(lèi)干預(yù)后，獅群能夠獲得的能量為0.57萬(wàn)千焦．如果獅群維持原有的種群數(shù)量繼續(xù)生存，獅子的捕食區(qū)域的面積應(yīng)是原來(lái)的2倍．如果草原的面積有限，則預(yù)測(cè)獅子種群的密度會(huì)下降．
（4）在圖2所示的食物網(wǎng)中，a表示動(dòng)物性食物所占的比例，若使鳥(niǎo)體重增加x，至少需要生產(chǎn)者的量為y，那么x與y的關(guān)系式可表示為y=20ax+5x．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)吸收方式中，符合圖兩種曲線(xiàn)的是 （　�。�
A．腎小管吸收原尿中的葡萄糖B．胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C．葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞D．肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．胰島素發(fā)揮作用后被滅活

B．乙酰膽堿貯存于突觸小泡中

C．胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量

D．乙酰膽堿可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案