20．丙種球蛋白（注射用人免疫球蛋白）是由健康人血漿經(jīng)低溫乙醇蛋白分離法提取，并經(jīng)病毒滅活處理制成的．丙種球蛋白含有健康人血清所具有的各種抗體，因而它有增強(qiáng)機(jī)體抵抗力的作用．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．預(yù)防疾病，注射丙種球蛋白和注射疫苗原理相同
B．丙種球蛋白一定不是一種效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
C．注射丙種球蛋白可以預(yù)防一些傳染病
D．人體內(nèi)的丙種球蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分

分析 1、免疫預(yù)防和治療中，注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用．一般使用于緊急治療．此法缺點(diǎn)是抗體存活時(shí)間比較短，沒(méi)有長(zhǎng)期預(yù)防的作用．
2、注射疫苗，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力．因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間常，所以人可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力．因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療．

解答 解：A、注射丙種球蛋白，即血清所具有的各種抗體，沒(méi)有長(zhǎng)期預(yù)防的作用，A錯(cuò)誤；
B、丙種球蛋白具有的各種抗體，而抗體具有特異性，則由多種效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生，B正確；
C、注射丙種球蛋白有增強(qiáng)機(jī)體抵抗力的作用，可以預(yù)防一些傳染病，C正確；
D、人體內(nèi)的丙種球蛋白存在于血清中，即血漿的一部分，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)和免疫學(xué)的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西忻州 臨汾 長(zhǎng)治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)免疫的問(wèn)題。

（1）精神緊張會(huì)使T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致________的分泌量減少，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。

（2）神經(jīng)細(xì)胞和免疫細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是___________。

（3）DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的終產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，該疫苗引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的物質(zhì)的本質(zhì)是__________；該免疫反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的_________細(xì)胞，能對(duì)再次侵入的相同抗原進(jìn)行二次免疫，且二次免疫與初次免疫相比具有的特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊，因此群落在垂直方向上沒(méi)有分層現(xiàn)象
B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C．草原生態(tài)系統(tǒng)與北極苔原生態(tài)系統(tǒng)相比較，恢復(fù)力穩(wěn)定性較高
D．在自然環(huán)境中，種群的數(shù)量增長(zhǎng)到K值后，就保持恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下丘腦中的饑中樞決定發(fā)動(dòng)攝食活動(dòng)、飽中樞決定停止進(jìn)食活動(dòng)．瘦素是一種能對(duì)下丘腦的特定神經(jīng)元起調(diào)節(jié)作用的激素，能引起甲興奮并分泌X，但抑制丙的興奮并使Y、Z分泌量減少，瘦素調(diào)節(jié)食欲的過(guò)程見(jiàn)圖1．

（1）正常情況下，人進(jìn)食后，瘦素釋放量增加，導(dǎo)致飽中樞興奮，此時(shí)X與Y的比值增大；同時(shí)，食欲降低的另一個(gè)原因是瘦素抑制丙的興奮使Z的分泌量減少，攝食中樞的興奮被抑制，導(dǎo)致饑中樞興奮性下降．從而減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果．
（2）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高，但無(wú)飽感且食欲旺盛，據(jù)圖推測(cè)，其可能原因是C
A．神經(jīng)元A分泌X的功能減弱  B．神經(jīng)元B細(xì)胞膜上Y的受體缺失
C．神經(jīng)元C細(xì)胞膜上的瘦素受體缺失  D．與神經(jīng)元D結(jié)合的Z分解速度減慢
（3）當(dāng)“饑中樞”的興奮性增加時(shí)，減少下丘腦細(xì)胞分泌相關(guān)激素，此變化通過(guò)垂體，將減弱甲狀腺和腎上腺皮質(zhì)的活動(dòng)，從而影響動(dòng)物體內(nèi)的能量消耗．
（4）為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)神經(jīng)元興奮性的影響，研究人員將神經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度（閾強(qiáng)度），再將其置于缺氧培養(yǎng)液中，定時(shí)測(cè)定，結(jié)果如圖2所示．
①如圖3的四種測(cè)量方式，能測(cè)出靜息電位數(shù)值的是A

②給予對(duì)照組神經(jīng)元缺氧處理20min，然后給予30pA強(qiáng)度的電刺激，不能（能/不能）測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基B．脫氧核苷酸
C．核糖、含氮堿基、磷酸D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化，下面的說(shuō)法不正確的是（　�。�
淀粉→麥芽糖→葡糖糖→糖原．
A．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟?/td>
B．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
C．淀粉和糖原，都屬于多糖
D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B．表示釋放的能量大部分以熱能的形式散失
C．人體細(xì)胞中完成過(guò)程c的場(chǎng)所主要是線(xiàn)粒體
D．在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．酶是生物細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，在人們生活中有許多現(xiàn)象都與酶有關(guān)，如在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)削去皮的蘋(píng)果、土豆等，如果暴露在空氣中一段時(shí)間后，它們的表面顏色會(huì)由白變黃．研究表明，這是由于蘋(píng)果、土豆細(xì)胞中存在過(guò)氧化氫酶的緣故．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，證明土豆細(xì)胞中存在過(guò)氧化氫酶：
材料器具：鮮土豆、削皮器、研磨管、過(guò)濾裝置、體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液、清水、試管、滴管、量筒、試管架、衛(wèi)生香、火柴．
探究步驟：
（1）將土豆去皮，加少量的水，研磨過(guò)濾，得研磨液；
（2）取A、B兩支試管，并分別向試管中加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液；
（3）向A試管中加入2滴土豆研磨液，向B試管中加入2滴清水；
（4）2-3min后，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入兩支試管內(nèi)液面的上方，觀(guān)察并記錄衛(wèi)生香燃燒的情況；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：A試管中衛(wèi)生香燃燒較強(qiáng)，B試管中衛(wèi)生香沒(méi)變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土豆細(xì)胞中有過(guò)氧化氫酶，能催化過(guò)氧化氫的分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．仔細(xì)觀(guān)察分析如圖后回答下列問(wèn)題：
（1）該圖表示的物質(zhì)名稱(chēng)為核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位，四種堿基是AUCG（填字母）．
（2）若把圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的氧去掉，則是構(gòu)成DNA的基本單位．
（3）在豌豆葉肉細(xì)胞中，該基本單位有4種．

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