【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與安全問題的敘述，正確的是（ ）

A.“實(shí)質(zhì)性等同”原則是對(duì)轉(zhuǎn)基因食品安全的最終評(píng)價(jià)

B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C.國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害

D.轉(zhuǎn)基因食品的安全主要是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或致敏蛋白

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）�？瓜x棉的種植，減少了農(nóng)藥的使用，有利于保護(hù)農(nóng)田的土壤環(huán)境；但是抗蟲棉不抗蚜蟲、盲象、紅蜘蛛等害蟲，導(dǎo)致這些害蟲大面積的爆發(fā)，破壞了自然界的生態(tài)平衡，對(duì)環(huán)境造成了負(fù)面影響；另外棉鈴蟲對(duì)抗性頻率越來越大。重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物，產(chǎn)生二次污染。

A、“實(shí)質(zhì)性等同”原則是對(duì)轉(zhuǎn)基因食品安全性評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，保護(hù)環(huán)境，但轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)與野生植物雜交，造成基因污染，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅，B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)基因食品上只標(biāo)明原料來自轉(zhuǎn)基因生物，并未標(biāo)明其危害，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)基因食品的安全主要是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或致敏蛋白，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種綠色能源樹種——二倍體柴油樹（2n=22），其種子榨取的油的結(jié)構(gòu)與石油相似，只需稍加提煉和加工就能得到柴油�！吧裰哿�(hào)”上搭載了四株柴油樹試管苗。

（1）科學(xué)家以幼苗為實(shí)驗(yàn)材料的理由是________________________。

（2）經(jīng)過太空旅行的柴油樹試管苗，運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)而形成的植株，其中大部分植株的產(chǎn)油量_____________（選填“增加”“減少”或“基本不變”）。

（3）現(xiàn)有某一株DdTt基因型的高產(chǎn)油植株（一年生植物，高產(chǎn)油由D和T基因共同控制），若讓該植株自交，則其后代中既高產(chǎn)又能穩(wěn)定遺傳的植株占__________，為盡快獲得既高產(chǎn)又能穩(wěn)定遺傳的植株，應(yīng)選用的育種方法是________________________。

（4）除上述方法外，科學(xué)家也利用秋水仙素對(duì)二倍體柴油樹的幼苗進(jìn)行處理，得到了四倍體柴油樹，且產(chǎn)油量增加。在四倍體柴油樹的體細(xì)胞中，染色體數(shù)目最多可達(dá)________條。用四倍體柴油樹作母本和二倍體柴油樹進(jìn)行雜交，在四倍體柴油樹上能夠收獲到種子嗎？請(qǐng)陳述你的理由： _____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ada（酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述正確的是（ ）

A.每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞只含一個(gè)重組質(zhì)粒

B.每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)

C.每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada

D.每個(gè)人的ada只表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白

B.分離血紅蛋白時(shí)試管中溶液可分為4層

C.透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

D.蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是（ ）

A.用纖維素酶和蛋白酶處理植物細(xì)胞可以獲得原生質(zhì)體

B.同一綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)可獲得基因不同的愈傷組織

C.再分化過程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生了穩(wěn)定性差異

D.利用人工種子繁育后代屬于有性生殖，后代一定可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物H在醫(yī)藥上有廣泛應(yīng)用，以乙烯為原料合成有機(jī)物H的路線如下：

已知：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）D中含有官能團(tuán)名稱__________，寫出F的分子式_________；D→E的反應(yīng)類型是______反應(yīng)。

（2）B中只含有一種官能團(tuán)，A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（3）下列有關(guān)化合物F的敘述，不正確的是_________。

A．1molF最多能與1molNaHCO3反應(yīng)

B．能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)

C．在一定條件下，1molF最多能與5mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D．在一定條件下，能發(fā)生縮聚反應(yīng)

（4）寫出一種與G互為同分異構(gòu)體，且符合下列條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________。

①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基；②1mol該物質(zhì)最多能與3mol NaOH反應(yīng)；③遇FeCl3溶液顯紫色。

（5）G與試劑X的反應(yīng)原理類似反應(yīng)②，寫出試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用．合成G的一種路線如下：

已知以下信息：

①

②1molB經(jīng)上述反應(yīng)可生成2molC，且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．

③D屬于單取代芳香烴，其相對(duì)分子質(zhì)量為106．

④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫．

⑤RNH2+

回答下列問題：

（1）由A生成B的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)類型為_____________；

（2）E的化學(xué)名稱是_____________，由D生成E的化學(xué)方程式為_____________；

（3）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________；

（4）F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有_____________種（不考慮立體異構(gòu)），其中核磁共振氫譜中有4組峰，且面積比為6:2:2:1的是_____________，（寫出其中的一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。

（5）由苯和化合物C經(jīng)如下步驟可合成N-異丙基苯胺。

反應(yīng)條件1所選擇的試劑為_____________；反應(yīng)條件2所選擇的試劑為_____________；I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物H是合成抗心律失常藥物決奈達(dá)隆的一種中間體，可通過以下方法合成：

（1）D中的含氧官能團(tuán)名稱為____________（寫兩種）。

（2）F→G的反應(yīng)類型為___________。

（3）寫出同時(shí)滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

（4）E經(jīng)還原得到F，E的分子是為C14H17O3N，寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：___________。

（5）已知：①苯胺（）易被氧化

②

請(qǐng)以甲苯和（CH3CO）2O為原料制備，寫出制備的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A可以通過不同的反應(yīng)制得下列四種有機(jī)物：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： ，由A制取C的有機(jī)反應(yīng)類型： ；

（2）由A制E的化學(xué)方程式為：

（3）A可以與 反應(yīng)生成D（寫任意一種物質(zhì)的化學(xué)式）；

（4）有關(guān)B、C、D、E的敘述中正確的是 。

A．四種有機(jī)物均為芳香烴

B．有機(jī)物E在加熱時(shí)能與新制的氫氧化銅反應(yīng)

C．1molB水解時(shí)最多可以消耗2molNaOH

D．1molC或E最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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