如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按照下圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的1是
 
,2是
 
,3是
 
4是
 
,5是
 

(2)在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有,但在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)為細(xì)胞生理活動(dòng)提供所需能量的主要細(xì)胞器是[
 
]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體;結(jié)構(gòu)2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)3為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)4為高爾基體;結(jié)構(gòu)5為中心體;結(jié)構(gòu)6為核糖體;結(jié)構(gòu)7為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)8為核孔;結(jié)構(gòu)9為核仁;結(jié)構(gòu)10為核膜.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析已知結(jié)構(gòu)1為線粒體;結(jié)構(gòu)2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)3為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)4為高爾基體;結(jié)構(gòu)5為中心體;結(jié)構(gòu)6為核糖體;結(jié)構(gòu)7為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)8為核孔;結(jié)構(gòu)9為核仁;結(jié)構(gòu)10為核膜.
(2)高爾基體是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器,與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān),與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān).
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)最大的膜系統(tǒng),能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道.
(4)中心體與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān).
(5)為細(xì)胞生理活動(dòng)提供所需能量的主要細(xì)胞器是線粒體.
故答案是:
(1)線粒體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   染色質(zhì)   高爾基體   中心體  
(2)4   高爾基體   
(3)2   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  
(4)5   中心體 
(5)1    線粒體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖
(1)A是指
 
 E在動(dòng)物是指
 
.在植物是指
 
.同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 
填字母代號(hào)).
(2)F是指
 
.除此之外,脂質(zhì)還包括
 
和固醇.
(3)C的結(jié)構(gòu)通式是
 
.細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
 
構(gòu)成(填字母代號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間,以提高產(chǎn)蛋率.下列分析不正確的是( 。
A、延長(zhǎng)光照刺激可直接通過(guò)體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率
B、雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)
C、雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用
D、雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

按教材填空
(1)有些蛋白質(zhì)起
 
作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素.
(2)核酸是細(xì)胞內(nèi)
 
的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.
(3)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,
 
越多.
(4)
 
染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.
(5)這些
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(6)
 
稱為原生質(zhì)層.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)的最基本單位是( 。
A、蛋白質(zhì)和核酸B、病毒
C、細(xì)胞D、生物個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2007年6月18日?qǐng)?bào)道,引起無(wú)錫自來(lái)水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來(lái)水取水口.下列關(guān)于藍(lán)藻的描述正確的是( 。
A、高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B、藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D、只有基因突變引起藍(lán)藻變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性,但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有
 
、
 
、
 
,使不同細(xì)胞之間具有
 
性.
(2)圖1、圖2和圖4三種細(xì)胞中通過(guò)甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是
 
細(xì)胞.
(3)四個(gè)圖中,屬于原核細(xì)胞的是
 
,沒(méi)有細(xì)胞壁的細(xì)胞是
 

(4)比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量,比值是8:5:1.為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( 。
A、階段I生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B、能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅱ、Ⅲ
C、過(guò)程⑤可為細(xì)胞吸收Mg2+等離子提供動(dòng)力,而過(guò)程④則不能
D、過(guò)程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用( 。
A、加入青霉素的培養(yǎng)基
B、活雞胚
C、固體培養(yǎng)基
D、液體培養(yǎng)基

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