關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．海洋對于調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用

B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有著豐富的種群基因資源

C．生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D．營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)含的重金屬越多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A．培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌

B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

C．寄生在大腸桿菌體內(nèi)的噬菌體

D．培養(yǎng)皿中的所有微生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿，這類藥物的主要作用原理是 （ ）

A．加快血液流經(jīng)腎臟的速度

B．抑制腎小球的濾過作用

C．減少腎小管對水的重吸收

D．增加排尿反射功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

假定在一個由草原,鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會（ ）

A．迅速上升 B．緩慢上升 C．保持相對穩(wěn)定 D．上升后又下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的敘述中不正確的是（ ）

A．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大

B．生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，自我調(diào)節(jié)能力越小

C．抵抗力穩(wěn)定性越高，自我調(diào)節(jié)能力越大

D．恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，自我調(diào)節(jié)能力越大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

B．食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用

C．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

D．富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，符合種群概念的是（ ）

A．某水庫中所有的魚類 B．鳥島上所有的鳥類

C．蛇島上所有的蝮蛇 D．一塊水田中所有的動物

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%的鹽酸洗去浮色

B. 洋蔥根尖細胞可用于觀察DNA、RNA在細胞中分布和葉綠體、線粒體觀察的實驗

C. 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗中加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色說明淀粉已被水解

D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用

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同步練習(xí)冊答案