24．下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程，不能使用吲哚乙酸(　　)

A．處理扦插的月季枝條，促進(jìn)生根

B．處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉

C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無(wú)子果實(shí)

D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16．某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表。若WPWS與WSw雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是(　　)

A.3種，2∶1∶1         B．4種，1∶1∶1∶1

C．2種，1∶1          D．2種，3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．八倍體小黑麥（8N=56）是我國(guó)科學(xué)家利用普通小麥（6N=42）和黑麥（2N=14）雜交獲得雜種幼苗后經(jīng)秋水仙素處理培育而成的高產(chǎn)小麥新品種，據(jù)此可推斷出           （    ）

  A．小黑麥是普通小麥與黑麥共同進(jìn)化的產(chǎn)物

  B．小黑麥的產(chǎn)生沒(méi)有改變生物基因庫(kù)的數(shù)量和基因頻率

  C．小黑麥?zhǔn)切挛锓N，其單倍體不可育

  D．普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．小麥種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量如圖A所示。切除胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（    ）

A．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用

B．調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端

C．圖A和圖C的結(jié)果都說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D．圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．右圖所示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是(　　)

A．若d點(diǎn)表示植物莖向光側(cè)濃度，則c可表示莖背光側(cè)濃度

B．若該圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac之間

C．給植物施加e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素時(shí)，植物的生長(zhǎng)不會(huì)受到任何影響

D．cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都無(wú)明顯變化。

(1)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因。

原因1是：內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快。

原因2是：________，但其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快。

原因3是：內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的________不同，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)。(2)進(jìn)一步的研究表明，原因3是正確的。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)完成相關(guān)空缺的內(nèi)容。

①將所有植物的幼莖段對(duì)半縱切，再將所有半邊莖自下向上對(duì)稱縱切至約3/4處。

②取20根半邊莖切段，在其底端的________________，外側(cè)的瓊脂小塊依次標(biāo)記為A1、A2、……A20，內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊依次標(biāo)記為B1、B2、……B20。

③一段時(shí)間后，將所有瓊脂小塊分別放置在________________的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

④待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的________現(xiàn)象后，用測(cè)量角度工具測(cè)出每枝胚芽鞘的彎曲度，記錄于下表中。(表格略)

Ⅳ.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是(　　)

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．下圖為某生物體中的一系列生化反應(yīng)示意圖，對(duì)其描述中，不正確的是(　　)

A．場(chǎng)所1是人體的重要免疫器官

B．過(guò)程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．過(guò)程b產(chǎn)生的物質(zhì)X可以和Y特異性結(jié)合

D．細(xì)胞C和細(xì)胞E兩細(xì)胞中核酸完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．某動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)組成圖的基部比較狹窄而頂部較寬，對(duì)此種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．這是一個(gè)衰退型的種群

B．幼體比例較大，而老年個(gè)體比例較小

C．種群的死亡率較大

D．種群的出生率較小

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