【題目】下列關于DNA和蛋白質的有關敘述，正確的是

A. DNA的復制和轉錄與蛋白質無關

B. 同一生物體不同細胞的細胞核中DNA不同，蛋白質也不同

C. 協(xié)助擴散過程需載體蛋白的參與

D. 核糖體上合成的蛋白質都能在細胞核中發(fā)揮作用

【答案】C

【解析】DNA的復制和轉錄都離不開相應的酶的催化，而相應的酶的化學本質是蛋白質，A項錯誤；同一生物體不同細胞都是由同一個受精卵經(jīng)過細胞分裂和細胞分化而形成，細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，因此細胞核中DNA相同，蛋白質不完全相同，B項錯誤；協(xié)助擴散過程需借助載體蛋白的協(xié)助才能完成，C項正確；分泌蛋白是由附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成的、在細胞外發(fā)揮作用的蛋白質，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質層
B.圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
A.水螅
B.心肌細胞
C.大腸桿菌
D.卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜結構示意圖及物質出入細胞膜的方式，請根據(jù)圖回答問題：

（1）脂溶性物質容易通過細胞膜，主要與構成細胞膜的有關（填圖甲中號碼）．
（2）白細胞能改變形狀穿過毛細血管壁，到達炎癥部位吞食病菌，這說明 ．
（3）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質量小的木糖，這說明了 ， 這種特性與圖甲中的（填圖甲中號碼）有關．
（4）假如該細胞膜表示胃上皮細胞膜，酒精通過它可用圖甲中表示；假如該細胞膜表示小腸上皮細胞膜，吸收葡萄糖可用圖甲中表示．
（5）圖乙所示的A方式和B方式可表示圖甲中的哪一種或幾種？A方式可表示圖甲中的 ， B方式可表示圖甲中的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【2017屆河北省棗強中學高三上學期第四次月考生物試卷】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后

B. 若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應在b點開始；若表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到e點后，增長速率為最大

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為“J”型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，突觸完成的信息轉換模式是 （ ）

A．電信號→電信號→電信號

B．電信號→化學信號→電信號

C．化學信號→化學信號→化學信號

D．化學信號→電信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關敘述中錯誤的是（ ）

A.甲是能把光能轉換為化學能的細胞器
B.分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁可以為細胞內(nèi)各種反應的正常進行提供有利條件
D.生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一深紅色牡丹同雜交，得到中等紅色的個體．若這些個體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是（ ）
A.3種；9：6：1
B.4種；9：3：3：1
C.5種；1：4：6：4：1
D.6種；1：4：3：3：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中．水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（ ）
A.細胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高，花青素的溶解度加大
C.加溫使細胞膜失去了選擇通透性
D.加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性

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