(8分)從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如右圖所示。請(qǐng)回答:

(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累,最可能的解釋是                         
                                。
(2)放射性氨基酸在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是                                
                                                           。
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的          。
(4)參與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有       。

(1)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所  
(2)蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,靠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)狡渌课弧 ?br />(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  (4)高爾基體、線粒體(缺一不可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成起功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累,最可能的解釋是                          

(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)目不斷增多,最可能的解釋是                                                      。

(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的                   。

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科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量,圖2-14中能正確描述14C氨基酸數(shù)量的曲線是(    )

 

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省福州八縣(市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量,圖2-14中能正確描述14C氨基酸數(shù)量的曲線是(    )

 

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從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量。圖中正確的描述曲線是(   )

 

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從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量。下列曲線描述正確的是

     

 

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