一些植物受到昆蟲啃食時(shí),會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵.這一物質(zhì)屬于(  )
A、物理信息B、行為信息
C、化學(xué)信息D、營養(yǎng)信息
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
1、物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
2、化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).
3、行為信息:是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
解答: 解:生物在生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)稱為化學(xué)信息.一些植物受到昆蟲啃食時(shí),會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵,這一物質(zhì)是可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),屬于化學(xué)信息.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷各信息的種類,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與光合作用有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A、葉肉細(xì)胞的葉綠體中的色素的功能是吸收傳遞和轉(zhuǎn)化光能
B、硝化細(xì)菌與藍(lán)藻在制造有機(jī)物的過程中,形成有機(jī)物的場所與需要的能量均相同
C、葉綠體中分解水的部位在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,產(chǎn)生ADP的場所在葉綠體基質(zhì)
D、能進(jìn)行光合作用的生物出現(xiàn)后加劇了海洋生物基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A、基因自由組合
B、基因突變
C、染色體變異
D、蛋白質(zhì)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,正確的是(  )
A、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B、構(gòu)成基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)相等
C、基因是4種堿基對的隨機(jī)排列
D、基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息且可以準(zhǔn)確復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,不正確的是( 。
A、
如圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系
B、
如圖中a和b分別代表DNA和RNA,乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸
C、
如圖可體現(xiàn)出細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系
D、
如圖不能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是( 。
A、孟德爾在以豌豆為材料進(jìn)行研究遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時(shí),運(yùn)用了假說--演繹的方法
C、格里菲思進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

組織液大量積累在組織間隙會(huì)導(dǎo)致組織水腫,下列各項(xiàng)不會(huì)引起組織水腫的是( 。
A、營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少
B、花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加
C、腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿
D、吃的食物過咸

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科目:高中生物 來源: 題型:

跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作,只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的.
 
.(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案