A、常染色體上 |
B、x染色體和Y染色體上 |
C、x染色體上 |
D、Y染色體上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、③、④、⑤、⑥、⑦ |
B、①、②、④、⑤、⑥、⑧ |
C、②、③、④、⑤、⑥、⑦ |
D、②、③、④、⑤、⑥、⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的多基因遺傳病,如原發(fā)性高血壓、冠心病等 |
B、調查時應分多個小組、對多個家庭進行調查,以獲得足夠大的群體調查數據 |
C、為了更加科學、準確調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應特別注意隨機取樣 |
D、若調查結果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較高,則可能是常染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經遞質作用于突觸后膜之后,進入下一個神經元 |
B、神經遞質是由突觸小泡釋放的一種化學物質 |
C、構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型曲線增長 |
B、農作物合理密植時,其數量不應大于K值 |
C、自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線 |
D、影響種群數量的因素有很多,如氣候、食物、天敵、傳染病和人類活動等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 |
B、甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質 |
C、消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸氧化酶、抗體、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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