分析 分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜、2是液泡、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、13是中心體、14是核膜.
解答 解:(1)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是2液泡和4葉綠體.
(2)高爾基體可以對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是8內(nèi)質(zhì)網(wǎng).線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來自線粒體.
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,根細(xì)胞中沒有葉綠體.
(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂直接有關(guān)的細(xì)胞器13中心體,中心體在有絲分裂前期形成紡錘體.
(6)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞中唯一具有的細(xì)胞器是核糖體.
(7)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(8)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是9線粒體和4葉綠體.
故答案為:
(1)2液泡 4葉綠體
(2)5高爾基體
(3)8內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 9線粒體
(4)4葉綠體
(5)13中心體
(6)11核糖體
(7)低等植物
(8)9線粒體 4葉綠體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 解離時(shí),將根尖放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和15%的酒精(1:1)混合液中 | |
B. | 提取葉綠體中色素時(shí)可用丙酮代替酒精 | |
C. | 在95%的冷酒精中DNA的溶解度較大 | |
D. | 用蘇丹Ⅲ鑒定花生子葉中的脂肪需要用50%酒精洗去浮色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群中隱性基因的頻率小于顯性基因的頻率 | |
B. | 該種群繁殖一代后,基因頻率不變 | |
C. | 該種群隨著繁殖代數(shù)的增加,A的頻率逐漸增大 | |
D. | 若該種群個(gè)體自交,則后代基因頻率將發(fā)生改變,說明該種群進(jìn)化了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 簡(jiǎn)單反射 | B. | 簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射 | ||
C. | 對(duì)具體信號(hào)建立的復(fù)雜反射 | D. | 對(duì)語言、文字、信號(hào)建立的復(fù)雜反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有雙層膜 | |
B. | 都攜帶有少量的遺傳信息 | |
C. | 線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體的內(nèi)膜上分布有光合作用的色素 | |
D. | 都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從同一個(gè)體的漿細(xì)胞(L)和胰島B細(xì)胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),
并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-mRNA分別含有編碼( )
①核糖體蛋白的mRNA ②胰島素的mRNA
③抗體蛋白的mRNA ④血紅蛋白的mRNA
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中有許多具膜的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似,其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的是( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.液泡
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