【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）

A．發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快

B．有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異

C．是機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起

D．是由于免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)導(dǎo)致的

【答案】C

【解析】

試題分析：1、過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能過強(qiáng)．

2、過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是有：發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷；有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異．

解：A、過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快，A正確；

B、有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異，B正確；

C、過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，是機(jī)體再次接觸過敏原刺激引起，C錯(cuò)誤；

D、過敏反應(yīng)是由于免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)導(dǎo)致的，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)．將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境，每一環(huán)境中均生活15分鐘，從開始到結(jié)束，每隔5分鐘測(cè)一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測(cè)了10次．假設(shè)測(cè)量過程不影響這些激素的分泌，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

甲

0.45

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45

乙

0.31

0.31

0.31

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32

丙

0.23

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23

A．進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是甲指標(biāo)，即促甲狀腺激素

B．實(shí)驗(yàn)過程中，乙增加到最大值后，甲隨之降低，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

C．丙代表皮膚血流量，0℃時(shí)丙值降低，以減少熱量散發(fā)

D．0℃時(shí)，在甲、乙、丙共同作用下，小鼠產(chǎn)熱大于散熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（ ）

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器．

A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，正確的說法有幾項(xiàng)（ ）

①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過程中 ②非同源染色體上某片段的移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的　④基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)?/span>AaB，此種變異為基因突變

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是（ ）

A. 一個(gè)DNA分子，兩個(gè)RNA分子 B. 三個(gè)DNA分子

C. 兩個(gè)DNA分子，一個(gè)RNA分子 D. 三個(gè)RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的

B．基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D．基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A．能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能

B．在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化

C．在溫和的條件下就能發(fā)揮功效

D．能為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，A、a位于常染色體上，B、b位于X 染色體上，其中a和b均為致病基因，且只有同時(shí)含有A和B時(shí)個(gè)體表現(xiàn)正常。下列關(guān)于該遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 父母均患病，子女可能均不患病

B. 父母均正常，女兒患病概率最大為25%

C. 自然人群中，該病的男性患者多于女性患者

D. 某一男性患者的致病基因不可能全來自于其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自（ ）

A．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能 B．都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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