14. (2014 .四川樂(lè)山調(diào)研) 下列關(guān)于育種的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()

   A. 在植物雜交育種中到了F1后，可以采用不斷自交選育穩(wěn)定遺傳新品種

   B. 在哺乳動(dòng)物雜交育種中到了F2后，對(duì)所需表現(xiàn)型采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體

   C. 如果是用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖的，則只要出現(xiàn)所需性狀即可留種

   D. 基因工程育種時(shí)，目的基因嵌人運(yùn)載體的青霉素抗性基因內(nèi)，導(dǎo)致基因突變

14. D解析:基因工程育種時(shí)，目的基因嵌入 運(yùn)載體的青霉素抗性基因內(nèi)，屬于基因重 組，D錯(cuò)誤。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷9 第五~七章階段性測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

13. 正常轉(zhuǎn)錄出現(xiàn)肽鏈終止的原因是()

   A. —個(gè)與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的tRNA不能帶氨基酸

   B. 不具有與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的反密碼子

   C. mRNA在mRNA鏈終止密碼處停止合成

   D. tRNA上出現(xiàn)終止密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. (2014 •甘肅河西五市聯(lián)考) 下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是()

   A. 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因

   B. 結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果

   C. 圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的

   D. 上述突變基因一定會(huì)通過(guò)減數(shù)分裂傳遞給子代個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. (2014 •福建福州八中期末) 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的實(shí)例可以說(shuō)明()

   A. 基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀

   B. DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變

   C. 基因通過(guò)控制激素的合成，控制生物體的性狀

   D. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. 如圖甲、乙、丙是同一高等動(dòng)物個(gè)體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖。下列說(shuō)法正確的是()

   A. 丁圖中等位基因A與a,B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

   B. 若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

   C. 乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體

   D. 21三體綜合征患者染色體異常,可能與雙親中某一個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)丙圖所在時(shí)期染色體異常分配有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

19. (15分) 右圖為具有兩對(duì)相對(duì)性狀的某自花傳粉的植物 種群中，甲植株(純種) 的一個(gè)A基因和乙植株(純種) 的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過(guò)程(已知A基因和B基因 是獨(dú)立遺傳的) 。請(qǐng)分析該過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(1) 突變產(chǎn)生的a基因與A基因以及a基因與B基因的關(guān)系分別是 、 。

(2) 上述兩個(gè)基因發(fā)生突變是由 引起的。

(3) 如圖為甲植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞，它的基因型為 ，表現(xiàn)型是 ，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系。

(4) 乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)出突變性狀，為什么？可用什么方法 讓其后代表現(xiàn)出突變性狀？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. (2014 •浙江諸暨牌頭中學(xué)月考) 右圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，下列說(shuō) 法正確的是()

   A. 如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

   B. 若在復(fù)制時(shí)沒(méi)有發(fā)生任何差錯(cuò)，則該細(xì)胞能產(chǎn)生四種類(lèi)型的精細(xì)胞

   C. 若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數(shù)分裂無(wú)法正常進(jìn)行

   D. 圖示細(xì)胞內(nèi)有8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21. (2014 •黑龍江雙鴨山中學(xué)期末) (6分) 某研究小組按照孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的程序，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

第一組:用純種的灰身果蠅(B) 與黑身果蠅(b) 雜交，得到F1，讓F1自由交配后，將F2中的所有黑身果蠅除去， 使F2中的所有灰身果蠅再自由交配，產(chǎn)生F3

第二組:用純種的高莖豌豆(D) 與矮莖豌豆(d) 雜交，得到F1，讓F1自交后，將F2中的所有矮莖豌豆除去，使F2 中的所有高莖豌豆再自交，產(chǎn)生F3 

回答下列問(wèn)題：

(1) 第一組實(shí)驗(yàn)中F2中黑身果蠅所占的比例是 ;第二組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的顯性性狀中，雜合體高莖豌豆所占的比例是 。

(2) 第一組實(shí)驗(yàn)中F3的性狀表現(xiàn)及比例為 ;第二組實(shí)驗(yàn)中F3的性狀表現(xiàn)及比例為 。

(3) 在空白框中寫(xiě)出第二組實(shí)驗(yàn)P代到F3的遺傳圖解：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()

   A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

   B. 基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

   C. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果

   D. 在同樣的條件下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案