2011年時(shí)代周刊報(bào)報(bào)道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于
病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是

A．地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié)
B．保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對(duì)野生資源的利用活動(dòng)
C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
D．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國(guó)白蛾蟲(chóng)害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx(chóng)天敵，進(jìn)行生態(tài)防治

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

2011年時(shí)代周刊報(bào)報(bào)道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是(     )

A．地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性

B．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國(guó)白蛾蟲(chóng)害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx(chóng)天敵，進(jìn)行生態(tài)防治

C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理                     

D．保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對(duì)野生資源的利用活動(dòng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型：選擇題

2011年時(shí)代周刊報(bào)報(bào)道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于

病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是

A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié)

B.保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對(duì)野生資源的利用活動(dòng)

C.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理

D.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國(guó)白蛾蟲(chóng)害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx(chóng)天敵，進(jìn)行生態(tài)防治

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年時(shí)代周刊報(bào)報(bào)道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是 (　　 )

.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié)　

.保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對(duì)野生資源的利用活動(dòng)

.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理

.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國(guó)白蛾蟲(chóng)害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx(chóng)天敵，進(jìn)行生態(tài)防治

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

2011年時(shí)代周刊報(bào)報(bào)道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”。關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是(     )

A．地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國(guó)白蛾蟲(chóng)害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx(chóng)天敵，進(jìn)行生態(tài)防治
C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
D．保護(hù)生物的多樣性，禁止一切對(duì)野生資源的利用活動(dòng)

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