A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時(shí)期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié) |
B、小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢(shì)與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要 |
C、6月29日玉米素相對(duì)值最高,這與該時(shí)期小麥籽粒進(jìn)行旺盛的有絲分裂相關(guān) |
D、GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在研磨菠菜葉片時(shí)若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后只能獲得兩條色素帶 |
B、薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物 |
C、在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng) |
D、健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸 |
B、與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 |
C、方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) |
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H+經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先H+與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng) |
B、H+經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與 |
C、H+經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 |
D、②→①產(chǎn)生的H+和①→②產(chǎn)生的H+全部來自于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁被破壞 |
B、鹽酸破壞了細(xì)胞膜 |
C、花青素不溶于水而溶于鹽酸 |
D、鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期分裂時(shí)DNA含量變化如圖乙所示 |
B、興奮由b傳至C的過程中,①處膜外電流方向是b→c |
C、③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與②無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、生長(zhǎng)激素、抗體和血紅蛋白屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 |
B、若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 |
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 |
D、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸能與碳酸氫鈉作用產(chǎn)生碳酸 |
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