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19.關于“制作并觀察植物細胞的有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.用質量分數(shù)為10%的鹽酸解離的目的是讓細胞彼此容易分開
B.用質量分數(shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色
C.用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料,便于觀察
D.制片時用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細胞分散開

分析 洋蔥根尖裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片.
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.

解答 解:A、用10%的HCl溶液和體積分數(shù)為95%的酒精解離,讓細胞彼此容易分開,A正確;
B、使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色,B正確;
C、用清水漂洗約10min的目的是洗去解離液,以防影響染色效果,C錯誤;
D、蓋好蓋玻片后,還要蓋載玻片壓片,用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的,其目的是使細胞相互分散開,D正確.
故選:C.

點評 本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、SARS病毒、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析.以下分析結論不正確的是( 。
A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質和DNA成分的樣品是SARS病毒
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.沒有成形細胞核與沒有細胞結構的生物分別是( 。
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7.圖甲表示某植物葉肉細胞葉綠體內的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線.椐圖回答下列問題:
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(2)圖乙所示,A點時光合作用O2產生量為5mmol•(m2•h)-1.若其他條件不變,CO2濃度下降則A點將向右移動.
(3)提取并分離該植物葉肉細胞中的光合色素時,濾紙條上自下而上第二條色素帶的顏色是藍綠色,該種色素溶液放在光源與分光鏡之間,在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)域是紅和藍紫光這一區(qū)域.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示質膜的流動鑲嵌模型,①、②表示構成膜的物質,Ⅰ、Ⅱ表示膜的兩側,下列說法錯誤的是( 。
A.①表示脂雙層,它的兩層并不完全相同
B.②表示膜蛋白,有水溶性部分和脂溶性部分
C.②在細胞膜中可以移動,但沒有磷脂那樣容易
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是培育純合高產抗病番茄植株的不同育種途徑.有關敘述錯誤的是( 。
A.方法①一般通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
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C.方法③人為地增加了生物變異的范圍,實現(xiàn)種間遺傳物質的交換
D.方法④能在較短時間內有效地改良生物的某些性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關光合作用的問題.
(1)從能量轉化角度判斷,光合作用是植物綠色細胞中最重要的吸能反應.如圖一系列反應稱為卡爾文循環(huán).為該循環(huán)提供能量的物質是ATP、NADPH,在類囊體膜(填場所)中產生的.
(2)該循環(huán)形成的產物是三碳糖(三碳糖磷酸),適宜光合作用狀態(tài)下,如果突然降低光照,短時間內該產物的含量減少(填增加、減少或不變).這種產物如果運至葉綠體外,可以轉變?yōu)檎崽枪┲参矬w所有細胞利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人的體液免疫圖解,請分析判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.細胞①是吞噬細胞
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14.如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)突觸小泡中的b物質是神經遞質,該物質通過胞吐(外排)方式進入突觸間隙,這種物質運輸方式依賴細胞膜的流動性.
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的表達(轉錄和翻譯).
(3)請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,細胞膜內外電荷的分布情況
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量減少(填“增加”/“不變”/“減少”).

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