3．根據(jù)光合作用過(guò)程的圖解，回答下列問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是光反應(yīng)階段，在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行；B過(guò)程是暗反應(yīng)階段，在葉綠體的基質(zhì)上進(jìn)行．
（2）A過(guò)程為B過(guò)程提供的物質(zhì)是[H]和ATP．
（3）寫出圖中①～⑤所示物質(zhì)名稱：①氧氣 ②[H] ③ATP ④二氧化碳 ⑤（CH20）
（4）環(huán)境中影響光合作用強(qiáng)度的因素主要包括光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．

分析 閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用的過(guò)程圖解，先結(jié)合題圖對(duì)光合作用的具體過(guò)程進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問(wèn)題的具體要求解答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，A 過(guò)程是光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，B過(guò)程是暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中．
（2）光反應(yīng)過(guò)程A可以為暗反應(yīng)B提供[H]和ATP．
（3）圖中，①是氧氣，②是[H]，③是ATP，④是二氧化碳，⑤是（CH20）．
（4）影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．
故答案為：
（1）光反應(yīng)    類囊體薄膜       暗反應(yīng)      基質(zhì)
（2）[H]ATP
（3）氧氣[H]ATP    二氧化碳    （CH20）
（4）光照強(qiáng)度     二氧化碳濃度

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系，影響光合作用的因素，主要考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于真核生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在膜上進(jìn)行
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量
D．胰島素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．細(xì)胞核是細(xì)胞重要的結(jié)構(gòu)之一，是細(xì)胞的控制中心，探討細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系也是一項(xiàng)重大的實(shí)驗(yàn)．以下是有關(guān)細(xì)胞核移植的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：
傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部．科學(xué)家用傘形“帽”（甲）和菊花形“帽”（乙）兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)的大體過(guò)程是：
①將甲種傘藻的柄嫁接到乙種傘藻的假根上．
②將乙種傘藻的柄嫁接到甲種傘藻的假根上．
③將乙種傘藻的細(xì)胞核移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的假根內(nèi)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：①長(zhǎng)出菊花形帽，②長(zhǎng)出傘形帽，③長(zhǎng)出菊花形帽．（空格內(nèi)填長(zhǎng)出的傘藻“帽”的形狀）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞核有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）簡(jiǎn)述光合作用能量變化的過(guò)程光能但ATP中活躍的化學(xué)能到有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）據(jù)圖一，植物A和植物B在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A．
（3）圖一中的a點(diǎn)所進(jìn)行的生理過(guò)程其反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體；
（4）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜移動(dòng)到葉綠體基質(zhì)．
（5）若b點(diǎn)光照強(qiáng)度突然增加，則葉綠體基質(zhì)中三碳酸的含量減少（填增加、減少或不變）．如果在缺鎂的條件下，光飽和點(diǎn)將向左方移動(dòng)．
（6）若圖一曲線A表示該植物A在35℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線a、b三點(diǎn)位置如何移動(dòng)？上移、左移．
（7）如圖能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與圖一中ab段（不包括a，b兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是A

（8）圖二中限制f點(diǎn)光合強(qiáng)度的外因有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
（9）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在3種不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系．一段時(shí)間后，可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)．以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以改正．①樣本量太�。畱�(yīng)取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，平均分為三組．②缺乏對(duì)照組．應(yīng)增加一組，將葉片的葉柄下部浸泡在不含X的培養(yǎng)液中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．不同植物種子中所含營(yíng)養(yǎng)成分有差異，如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對(duì)較多．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下表表示用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．
　碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A．乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D．這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱
（2）某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)含量越高顏色越深．
材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒．
方法步驟：
①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液．
②取A、B兩支試管，向A中加入新品種玉米組織樣液2mL，B中加入普通玉米組織樣液2mL．
③向A、B兩支試管中分別加入2mL雙縮脲A液，搖勻，再分別加入3滴雙縮脲B液，搖勻．
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺．
預(yù)期的結(jié)果：新品種玉米子粒組織樣液（A試管）紫色較深．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因：

（1）圖中①②③表示①基因突變，②CAT，③GUA．
（2）在DNA復(fù)制過(guò)程中，由于出現(xiàn)“差錯(cuò)”，導(dǎo)致DNA堿基對(duì)序列發(fā)生局部改變，從而改變了遺傳信息．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體上隱性遺傳�。粽；�?yàn)镠，那么致病基因就是h．H基因表示的堿基組成是CTT，h基因的堿基組成為CAT．
（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見(jiàn)，說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)是突變率低和多害少利．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型
B．a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型
C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)
D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．校園中所有的萱草是一個(gè)種群
B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度
C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成依然可以發(fā)生變化
D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中具有三個(gè)胚層的胚叫做（　　）
A．卵裂B．囊胚C．原腸胚D．原腸腔

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