16．下列關(guān)于真核生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程在膜上進(jìn)行
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量
D．胰島素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

分析 1、細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．
2、細(xì)胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結(jié)構(gòu)，但胞間連絲不需要．
3、泌蛋白的合成過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結(jié)構(gòu)，但胞間連絲不需要，B錯(cuò)誤；
C、生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，C錯(cuò)誤；
D、胰島素屬于分泌蛋白，它的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查真核細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力，屬于中檔題，分泌蛋白相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)則不包括核糖體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．烏雞（2n=78）是中國(guó)特有的藥用珍禽，其特征多樣，有黑羽黑骨、白羽黑骨等．烏雞的性別決定為ZW型，ZZ是雄性，ZW是雌性．其羽毛顏色由第3號(hào)染色體上的常染色體基因（A、a）和性染色體基因（ZB、Zb）共同決定：其基因與羽毛顏色表現(xiàn)型的關(guān)系如下：
基因A不存在，不管B存在與否A存在，B不存在A和B同時(shí)存在
表現(xiàn)型白色灰色黑色
請(qǐng)回答下列問題：
（1）雄烏雞體細(xì)胞有絲分裂后期含4條Z染色體．
（2）烏雞羽色的遺傳遵循基因的自由組合定律．黑羽烏雞的基因型有6種．
（3）現(xiàn)有基因型為AaZBW、AaZBZB的兩只烏雞交配，若淘汰它們子代中的白羽烏雞，讓黑羽雌雄烏雞自由交配，子代有黑羽烏雞、白羽烏雞，其理論比例為8：1．
（4）現(xiàn)有一只3號(hào)染色體為三條的三體雄烏雞（三體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)），從變異的角度分析，三體形成屬于染色體數(shù)目變異．若該烏雞基因型為AAaZbZb，則它產(chǎn)生的精子的基因型為AAZb、AaZb、aZb、AZb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B．由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生
C．雙鏈DNA分子中，若一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b，則另一條鏈上一定有$\frac{A+T}{G+C}$=b
D．DNA分子復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與水有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解
B．人體由于花粉過敏，使血管壁通透性降低，水分大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫
C．種子收獲后，曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測(cè)出18O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程（④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）．

（1）圖中③代表mRNA．從②到③的生理過程稱為轉(zhuǎn)錄，真核生物該過程在細(xì)胞核中進(jìn)行．
（2）從③到⑤的生理過程稱為翻譯，該過程在核糖體中進(jìn)行．如果⑤最終形成含130個(gè)氨基酸的多肽鏈，那么③至少含有390個(gè)堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間，目前仍在研究之中．在這期間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得了一定的進(jìn)展．下列敘述正確的是（　�。�
A．19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易進(jìn)出細(xì)胞膜，于是提出：膜是由磷脂組成的
B．1925年，兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙的紅細(xì)胞內(nèi)所有的脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層
C．1959年，羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)
D．1972年，桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型，認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某38肽被水解成2個(gè)3肽，3個(gè)4肽，4個(gè)5肽，則這些短肽的肽鍵總數(shù)為29．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．ATP之所以能作為能量的直接來源是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多B．ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定C．ATP是生物體內(nèi)的唯一可以釋放能量的化合物D．ATP中的遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重新形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)光合作用過程的圖解，回答下列問題：

（1）A過程是光反應(yīng)階段，在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行；B過程是暗反應(yīng)階段，在葉綠體的基質(zhì)上進(jìn)行．
（2）A過程為B過程提供的物質(zhì)是[H]和ATP．
（3）寫出圖中①～⑤所示物質(zhì)名稱：①氧氣 ②[H] ③ATP ④二氧化碳 ⑤（CH20）
（4）環(huán)境中影響光合作用強(qiáng)度的因素主要包括光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．

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