分析 當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,可見(jiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
解答 解:(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦受損,則人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失.
(2)碘是合成甲狀腺激素的原料,缺少碘則合成的甲狀腺激素②減少,反饋?zhàn)饔脺p弱,進(jìn)而引起激素①促甲狀腺激素釋放激素和激素③促甲狀腺激素分泌增多.
(3)引起血糖升高的激素是胰高血糖素,由胰島A細(xì)胞分泌,能促進(jìn)肝糖原的分解.
(4)當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,引起腎小管和集合管重吸收水,維持體內(nèi)水平衡.
故答案為:
(1)下丘腦
(2)②促甲狀腺激素釋放激素 增加
(3)A 胰高血糖素 肝糖原
(4)抗利尿 集合管
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié),要求學(xué)生掌握相關(guān)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),理解調(diào)節(jié)的基本過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無(wú)水乙醇、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述圖示即可說(shuō)明,不必再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn) | |
B. | 子代紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,其后代雄果蠅全是白眼,雌果蠅全是紅眼 | |
C. | 子代紅眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,其后代紅眼和白眼之比是3﹕l | |
D. | 子代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,其后代性狀分離比是1﹕1﹕1﹕1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變的結(jié)果 | B. | 染色體數(shù)目改變的結(jié)果 | ||
C. | 基因重組的結(jié)果 | D. | 染色體結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝙蝠的“回聲定位” | B. | 雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀” | ||
C. | 花朵鮮艷的色彩 | D. | 螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程 ④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外 | |
B. | 與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程 ①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低 | |
C. | 過(guò)程 ②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 | |
D. | 每個(gè) Y 細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過(guò)程 ③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能無(wú)限增殖 | B. | 形態(tài)與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)畸形變化 | ||
C. | 細(xì)胞表面發(fā)生變化 | D. | 壽命太短 |
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