已知豌豆高莖(B)對(duì)矮莖(b)顯性.用高莖品種與矮莖品種雜交,所得F1基因型都為Bb.讓F1自交,則從理論上分析,所獲得F2的1200株豌豆中,矮莖豌豆有多少株( 。
A、900個(gè)B、600個(gè)
C、300個(gè)D、0個(gè)
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:等位基因隨著同源染色體的分開而分離.
分析題意可知:用高莖品種與矮莖品種雜交,所得F1基因型都為Bb,由此可以確定親本基因型為BB×bb.因此讓Bb自交,后代的基因型及其比例為:BB:Bb:bb=1:2:1.
解答: 解:根據(jù)題意可知,F(xiàn)1基因型都為Bb,讓F1自交,則從理論上分析,F(xiàn)2的基因型及其比例為:BB:Bb:bb=1:2:1.
又由于F2共有1200株豌豆,因此其中的矮莖豌豆(bb)有1200×
1
4
=300株.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息判斷出F2中性狀分離比為高莖:矮莖=3:1,再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示不同條件下,人體內(nèi)某些物質(zhì)含量變化的趨勢(shì),其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞壁的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C、藍(lán)藻、細(xì)菌、噬菌體都屬于原核生物
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體,線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示如圖,對(duì)此敘述正確的是( 。
A、對(duì)同一種生物的同一種細(xì)胞來說,a、c時(shí)長必相等,b、d時(shí)長必相等
B、b到c為一個(gè)細(xì)胞周期
C、b和d段有染色體的出現(xiàn)
D、a、c階段完成后,細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

沙漠中的仙人掌,其細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A、水B、蛋白質(zhì)C、無機(jī)鹽D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(將圖中編號(hào)填入括號(hào)內(nèi),文字填在橫線上)
(1)具有選擇透過性功能的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)吸收光能的色素分布在[
 
]
 

(3)與光合作用有關(guān)的酶分布在[
 
]
 
和[
 
]
 

中.
(4)把ATP和[H]中能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中儲(chǔ)存起來的過程是在[
 
]
 

中完成的.
(5)在2處所發(fā)生的反應(yīng)是
 
,其發(fā)生的物質(zhì)變化有①
 

 

 

 

(6)在3處所發(fā)生的反應(yīng)是
 
,其反應(yīng)的步驟依次是①
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說法不對(duì)的是( 。
A、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱
B、各種生物膜之間分工合作,共同完成細(xì)胞的生理功能
C、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)都相同
D、生物膜有利于保障細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,食蟲鳥屬于
 
消費(fèi)者,兔處于第
 
營養(yǎng)級(jí).
(2)圖中的兔和草食昆蟲兩者是
 
關(guān)系.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,該食物網(wǎng)中未體現(xiàn)的成分是
 

(4)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(5)已知相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則貓頭鷹每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者
 
千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,它的分子式是( 。
A、C5H11O2NS
B、C3H7S
C、C4H11O2S
D、C5H10O2N

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