A. | 較快 | B. | 較慢 | C. | 相等 | D. | 不確定 |
分析 1、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較:
比較項目 | 神經調節(jié) | 體液調節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
解答 解:神經調節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限;體液調節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久.
故選:A.
點評 本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關系,意在考查學生的識記和理解能力,考生在學習過程中能夠注意相近知識點的總結;明確生命活動調節(jié)以神經調節(jié)為主,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•楊浦區(qū)一模)下列有關生物體內水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )
A.水是進行光合作用和呼吸作用的原料
B.水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘|
C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.合成核糖核酸、脂肪等物質時,需要磷酸鹽做原料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中期4和4、后期8和8 | B. | 中期8和8、后期8和8 | ||
C. | 中期8和4、后期8和4 | D. | 中期4和4、后期8和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有三個高能磷酸鍵 | |
B. | 蛔蟲細胞內合成ATP的場所只在細胞質基質 | |
C. | 植物吸收礦質元素所消耗的ATP來自呼吸作用和光合作用 | |
D. | 細胞內的ATP與ADP的相互轉化是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞 | B. | 個體 | C. | 種群 | D. | 組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行I過程需要RNA聚合酶的作用 | |
B. | ④上的一種氨基酸可以對應②上不同的密碼子 | |
C. | 一種③可以識別并攜帶多種氨基酸 | |
D. | ①上的遺傳信息經Ⅰ、Ⅱ過程轉變?yōu)棰艿陌被嵝蛄?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可知,濃度30mg/L以下,青鮮素的毒性相對較小 | |
B. | 青鮮素是植物自身合成的一種植物激素 | |
C. | 青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期 | |
D. | 在農業(yè)生產中,使用青鮮素要考慮到藥物殘留、藥物毒性和適宜的濃度等問題 |
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