【題目】磁共振技術(shù)（MRI）可應(yīng)用于臨床疾病診斷。因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來(lái)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的

B.水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不變的

C.組織發(fā)生病變，會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化

D.發(fā)生病變的器官，新陳代謝速率都會(huì)發(fā)生改變

【答案】B

【解析】

細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用。

A、人體的不同組織和器官的含水量不同，因此形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異，A正確；

B、水在細(xì)胞中以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水的功能不同，自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，B錯(cuò)誤；

C、組織發(fā)生病變，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)受影響，進(jìn)而會(huì)影響組織內(nèi)的生化反應(yīng)，C正確；

D、發(fā)生病變的器官，細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生變化，細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)受到影響，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化機(jī)制的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn)，合成促紅細(xì)胞生成素( EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子（HIF-lα）。在氧氣供應(yīng)不足時(shí)，細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-lα可以促進(jìn)EPO的合成，使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境。此外，該研究為癌癥等的治療提供新思路。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.生活在高原的人體內(nèi)HIF-1α的水平可能要比一般人高

B.低氧環(huán)境中EPO刺激骨髓造血干細(xì)胞增殖分化生成大量紅細(xì)胞

C.若氧氣供應(yīng)不足，HIF-lα會(huì)使EPO基因的表達(dá)水平降低

D.氧氣供應(yīng)不足時(shí)免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除腫瘤細(xì)胞的能力可能下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“植物殺手”薇甘菊是一種草質(zhì)攀緣藤本植物。下表是模擬不同演替階段群落中光照強(qiáng)度對(duì)薇甘菊生長(zhǎng)及生物量分配的影響結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

林型

模擬光照強(qiáng)度

葉色

相對(duì)葉重(葉重/植株總重)

相對(duì)葉面積(總?cè)~面積/總?cè)~重)

總生物量

馬尾松林

高光

淺綠

0.33

400

4

混交林

中光

綠

0.33

537

4.5

季風(fēng)林

低光

深綠

0.33

820

0.5

(1) CO2以____________方式進(jìn)入葉綠體后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的__________。

(2)在弱光下，薇甘菊通過(guò)_______和______兩個(gè)途徑來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

(3)據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，遭受薇甘菊入侵后，哪一種林型受到的破壞可能最嚴(yán)重？______

(4)珠海市淇澳島，通過(guò)引種速生紅樹(shù)植物無(wú)瓣海桑（屬喬木，高可達(dá)20米），成功抑制薇甘菊的大肆繁殖，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，引種無(wú)瓣海�？刂妻备示盏目赡軝C(jī)理是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌主要寄生于人體胃中，是消化道疾病的首要致病細(xì)菌。受試人口服13C標(biāo)記的尿素膠囊，一定時(shí)間后，若被檢者呼出的CO2含有13C達(dá)到一定的值，則為幽門螺桿菌的感染者（脲酶催化尿素分解為NH3和CO2）。下列推測(cè)正確的是

A.感染者呼出的13CO2是由幽門螺桿菌呼吸作用產(chǎn)生的

B.感染者呼出的13CO2是由人體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的

C.胃粘膜細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成脲酶

D.感染者胃部組織有NH3的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ。分解尿素的微生物廣泛存在于農(nóng)田等土壤中，某生物實(shí)驗(yàn)小組嘗試對(duì)分解尿素的微生物進(jìn)行分離與計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分解尿素的微生物能產(chǎn)生________酶；配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)以________作為唯一氮源。

（2）培養(yǎng)基中添加________作為指示劑，培養(yǎng)后，培養(yǎng)基pH會(huì)________(填“升高”或“降低”)，可使指示劑變紅色。

（3）對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是__________。

（4）該小組在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是________________________________________________________________________；

然后將1 mL樣液稀釋10 000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別涂布0.1 mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為39、42和45。據(jù)此可得出每毫升樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為________個(gè)。

Ⅱ。請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問(wèn)題：

（1）從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是________，所用溶劑具有_____________________________________________________的特點(diǎn)。

（2）萃取前，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥，新鮮的胡蘿卜干燥處理時(shí)要注意控制___________________。

（3）因?yàn)橛袡C(jī)溶劑易燃，萃取時(shí)應(yīng)采用__________方式加熱。為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝______裝置，而萃取液可進(jìn)一步用蒸餾裝置進(jìn)行_______處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，剝離細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)后，水分子的跨膜運(yùn)輸速率變得緩慢，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.剝離的蛋白質(zhì)中含有協(xié)助運(yùn)輸水的通道蛋白

B.剝離蛋白質(zhì)后，水跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街挥凶杂蓴U(kuò)散

C.剝離蛋白質(zhì)前，水分子只能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸

D.剝離蛋白質(zhì)前，水分子跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞绞墙?jīng)過(guò)水通道蛋白的擴(kuò)散，此通道蛋白只能專一參與水分子的運(yùn)輸，不能參與某些離子的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)用菌種的來(lái)源主要是（ ）

①自然環(huán) ②收集菌株篩選 ③購(gòu)置生產(chǎn)用菌種 ④培養(yǎng)基

A. ①②④B. ①③④

C. ②③④D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體、大腸桿菌和肺炎雙球菌都

A. 含有DNA和RNAB. 有核糖體和生物膜

C. 含有蛋白質(zhì)和核酸D. 能獨(dú)立完成DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNA

B.噬菌體DNA的合成原料來(lái)自大腸桿菌

C.細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有同位素標(biāo)記

D.實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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