下面甲→己是顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，右圖是在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞，要把圖1的視野中右下角的細(xì)胞轉(zhuǎn)為圖2的視野，以下所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙：調(diào)節(jié)光圈、反光鏡

丙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 �。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

戊：向右下角移動(dòng)標(biāo)本 己：向左上角移動(dòng)標(biāo)本

A．甲→乙→己→丁 B．戊→丁→乙→丙

C．乙→甲→戊→丁 D．己→丙→丁→乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是 。

（2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒(méi)有觀察到中期圖像，原因是 。

（3）在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是 。

（4）某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響，請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題： 。

（5）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)與 無(wú)關(guān)，與 有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是（ ）

A．膜中多糖水解產(chǎn)物能與本尼迪特試劑生成紅黃色沉淀，說(shuō)明膜中多糖的單體是葡萄糖

B．在生物體的不同細(xì)胞中，細(xì)胞膜功能的多種多樣，決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

C．由于膜對(duì) Na+通過(guò)具有選擇透過(guò)性，所以在細(xì)胞膜上幫助 Na+跨膜的蛋白質(zhì)只有一種

D．膜的選擇透過(guò)性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān)又與蛋白質(zhì)的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，在大熊貓盼盼的體內(nèi)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B．②只有一種

C．核苷酸有4種

D．③有5種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．不同種類(lèi)的細(xì)胞中化合物的種類(lèi)相同

B．不同種類(lèi)的細(xì)胞中化合物的含量相同

C．同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同

D．不同種類(lèi)的細(xì)胞中化合物的種類(lèi)不同，同種生物細(xì)胞中化合物的含量也有差別

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最具本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

B．蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子本身可算作“系統(tǒng)”，它們屬于“生命系統(tǒng)”的下位“生命系統(tǒng)”

C．“生態(tài)系統(tǒng)”是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有間接或直接聯(lián)系的所有生物

D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種，外切酶專(zhuān)門(mén)作用于肽鏈末端的肽鍵，內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴(lài)氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見(jiàn)下圖，下列敘述不正確的是

A．若蛋白外切酶處理該多肽，則會(huì)得到49個(gè)氨基酸

B．短肽A．B．C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個(gè)，N原子數(shù)減少3個(gè)

C．蛋白酶1和蛋白酶2均屬于蛋白內(nèi)切酶

D．該四十九肽只有第22、49號(hào)位為賴(lài)氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32號(hào)位上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．干種子內(nèi)不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B．旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力，其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高

C．鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃

D．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細(xì)胞過(guò)度吸水而漲破

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將用3H標(biāo)記的尿苷酸引入某類(lèi)綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核、核仁和中心體 B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體

C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細(xì)胞核、核糖體、線粒體

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