6.某研究小組準(zhǔn)務(wù)對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理
B.培養(yǎng)液中通常需要加入血清、血漿等一些天然成分
C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中,乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D.用培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)液不能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒

分析 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).(3)溫度和PH.(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:A、胃蛋白酶最適pH值接近于2,呈酸性,而細(xì)胞培養(yǎng)液的pH值接近于中性,所以不能用胃蛋白酶處理,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,A錯(cuò)誤;
B、物細(xì)胞培養(yǎng)需要糖類(lèi)、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)外,還需要加入動(dòng)物血清、血漿等一些天然成分,B正確;
C、乙是正常肝細(xì)胞,存在細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象,在原代培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象,需要傳代培養(yǎng)獲得細(xì)胞株和細(xì)胞系,C正確;
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須依賴(lài)于細(xì)胞生存,應(yīng)該用細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)病毒,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,屬于容易題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2001年意大利科學(xué)家將歐洲盤(pán)羊的體細(xì)胞核注入去核家養(yǎng)綿羊的卵細(xì)胞中,成功克隆出瀕危哺乳動(dòng)物--歐洲盤(pán)羊.這屬于下列哪項(xiàng)技術(shù)的研究成功( 。
A.基因工程B.動(dòng)物細(xì)胞工程C.體外受精D.雜交育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列對(duì)群落和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.群落的穩(wěn)定性是指群落的自我調(diào)節(jié)能力
C.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖①②分別代表不同的組織成器官的細(xì)胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是( 。
A.①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素
B.①中間神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C.①下丘腦,②垂體細(xì)胞,A促甲狀腺激素
D.①睪丸,②全身細(xì)胞,A雄激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于( 。
A.不可遺傳的變異B.基因突變C.染色體變異D.基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.胚胎工程中最后一道“工序”是( 。
A.轉(zhuǎn)基因B.體外受精C.胚胎移植D.核移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(xiàn);圖2寶石該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖1曲線(xiàn)表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化,B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱(chēng)有次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞.
(2)圖2中,細(xì)胞甲中有染色體8個(gè),細(xì)胞丁中有染色單體4個(gè).乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因(從②、③、④中選)發(fā)生自由組合.
(3)圖2甲、乙、丙、丁4個(gè)細(xì)胞中,處于圖1中的OB段(不含B點(diǎn))的有乙、丙.
(4)圖2中丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.如下是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)回答:
酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞
(1)在缺水狀態(tài)下,微生物處于休眠狀態(tài).活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài),一般是將干酵母放在蒸餾水中進(jìn)行活化.活化前應(yīng)選擇足夠大的容器,因?yàn)榻湍讣?xì)胞活化時(shí)體積會(huì)增大.
(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液.
(3)如果海藻酸鈉濃度過(guò)低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目少.
(4)觀察形成凝膠珠的顏色和形狀,如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說(shuō)明海藻酸鈉濃度偏高,制作失敗.
(5)固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法固定化,原因是細(xì)胞個(gè)體大,不易從包埋材料中漏出.
(6)該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是使膠體聚沉.
(7)將海藻酸鈉與酵母細(xì)胞混合時(shí)要等海藻酸鈉冷卻至室溫,再加入活化的酵母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.與細(xì)胞有絲分裂過(guò)程相比較,減數(shù)分裂過(guò)程特有的是( 。
A.著絲點(diǎn)分裂B.DNA復(fù)制1次C.同源染色體分離D.染色體復(fù)制

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