A. | 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 群落的穩(wěn)定性是指群落的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定低 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ);負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ);反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動物激素的調(diào)節(jié)過程中,也存在于生態(tài)系統(tǒng)中.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,往往其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答 解:A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化后,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)能抑制或減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響,使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和維持穩(wěn)態(tài),A正確;
B、群落的穩(wěn)定性是指群落的自我調(diào)節(jié)能力,B正確;
C、同等強度干擾下,由于沙漠環(huán)境比較惡劣,恢復(fù)力比較弱,所以草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快,C錯誤;
D、熱帶雨林大都具有很強的抵抗力穩(wěn)定性,因為它們的物種組成十分豐富,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,然而,在熱帶雨林受到一定強度的破壞后,也能較快地恢復(fù),說明抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定低,D錯誤.
故選:AB.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于酵母菌而言,細(xì)胞的衰老就等于個體的衰老 | |
B. | 社會老齡化的形成反映出人類衰老延遲,壽命延長 | |
C. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除不能夠通過細(xì)胞凋亡完成 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞膜通透性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳 | B. | 常染色體隱性遺傳 | ||
C. | X染色體顯性遺傳 | D. | X染色體隱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有四分體 | B. | 著絲點分裂 | C. | 有紡錘體出現(xiàn) | D. | DNA會發(fā)生復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) | |
B. | 長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) | |
C. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
D. | 位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用胃蛋白酶處理 | |
B. | 培養(yǎng)液中通常需要加入血清、血漿等一些天然成分 | |
C. | 甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 | |
D. | 用培養(yǎng)動物細(xì)胞的培養(yǎng)液不能用來培養(yǎng)乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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