細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)和良好的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（　�。�
A、水和蛋白質(zhì)
B、糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
C、糖類(lèi)和脂肪
D、蛋白質(zhì)和脂肪
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題：
分析：葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．
解答： 解：A、水是細(xì)胞中含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，A錯(cuò)誤；
B、糖類(lèi)是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，B錯(cuò)誤；
C、糖類(lèi)是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，C正確；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是脂肪、葡萄糖、蛋白質(zhì)的功能，對(duì)于葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)功能異同點(diǎn)的比較記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②與③構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，此外還含少量糖類(lèi)
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，其具有一定的流動(dòng)性
C、葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助，都不消耗能量
D、糖蛋白①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，也與細(xì)胞的保護(hù)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞和生物體
B、參與物質(zhì)運(yùn)輸
C、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)
D、控制細(xì)胞遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，饑餓的原生動(dòng)物粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少，或幾乎完全消失，高爾基體的形成停止．用含14C標(biāo)記的亮氨酸（合成蛋白質(zhì)的原料）的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動(dòng)物，然后用放射性自顯影技術(shù)觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜（2min）、高爾基體膜（5min）、細(xì)胞膜（42min）．對(duì)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所做的分析不正確的是（　�。�
A、高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的
B、蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
C、該實(shí)驗(yàn)可以研究分泌蛋白的加工和分泌過(guò)程
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是（　　）
A、它由有機(jī)物組成
B、它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、它能使其他生物致病
D、它能復(fù)制產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論
甲裝置乙裝置
A液滴左移液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
B液滴不動(dòng)液滴右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C液滴不動(dòng)液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
D液滴左移液滴右移既只進(jìn)行有氧呼吸，
又只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雙親表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)正常的兒子．那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常的兒子的概率是（　　）
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)（　　）
A、個(gè)體B、種群C、群落D、組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程中，全部不需消耗ATP的組合是（　�。�
①腎小管重吸收Na+   
②干種子吸水      
③C3的還原   
④血液與組織液間氣體交換
⑤抗體的合成與分泌  
⑥氨基酸脫水縮合  
⑦CO2固定    
⑧質(zhì)壁分離
⑨葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞  
⑩靜息狀態(tài)下神經(jīng)元細(xì)胞鉀離子外流．
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑦⑩
C、①⑤⑧⑨D、②④⑦⑧⑨⑩

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