【題目】下列與細胞膜功能無關的是

A．信息傳遞 B．能量轉(zhuǎn)換

C．物質(zhì)運輸 D．遺傳變異

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。具體是，將細胞與外界環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進出細胞，進行細胞間的信息交流。所以選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于核酸的敘述，不正確的是（ ）

A. 細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有解旋酶和DNA聚合酶的參與

B. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接

D. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麗藻細胞中的Na＋從低濃度向高濃度跨膜運輸?shù)倪^程特點或方式是

A. 沒有載體參與 B. 不消耗能量

C. 為協(xié)助擴散 D. 為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有lacZ基因，其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色�；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶胭|(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質(zhì)粒的細胞，過程如下圖。請據(jù)圖回答：

（1）基因工程中，構(gòu)建基因表達載體的目的是 。

（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和切點是—G↓AATTC—，SmaⅠ的識別序列和切點是—CCC↓GGG—。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應的末端，連接的末端序列是 ，連接過程中需要的基本工具是 。

（3）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應先用 處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

（4）菌落的顏色為白色的是 ，原因是 。

（5）菌落③中的目的基因是否能表達，可采用的檢測辦法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于葉綠體與線粒體的敘述，不正確的是（ ）

A．都有較大的膜面積，有利于代謝高效進行

B．都需要以水作為代謝的原料

C．都含有DNA和RNA

D．都能生成ATP并為各項生命活動直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是（ ）

A．能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等

B．可以產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體

C．可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

D．含有RNA的細胞器只有線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物光合作用的場所是

A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中[2]的主要成分是____________，與其形成有關的細胞器是________（填序號）。

（2）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于_________（填序號）。

（3）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是____________。

（4）圖中[1]的功能特性是選擇透過性。而不同的細胞能融合在一起，體現(xiàn)了其什么結(jié)構(gòu)特點_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________。 ____________這種生物所屬的組分是生態(tài)系統(tǒng)的基石。狐和兔之間信息傳遞的特點是

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，鳥糞便中的能量屬于 同化的能量。碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著 進行的。

（3）在圖乙B點時用標志重捕法調(diào)查該兔的種群密度，第一次捕獲40只，全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，捕獲到未標記的100只，標記的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是 只。

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