1.下列說法正確的是( 。
A.激素、突觸小泡和氨基酸、載體、血漿蛋白、O2、葡萄糖、尿素、胰蛋白酶、蔗糖都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合、某些激素與受體結(jié)合、抗體與抗原的特異性結(jié)合、血漿pH的調(diào)節(jié)都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生,丙酮酸的氧化分解不在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生.
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,沒有感受體溫變化的功能

分析 1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì):
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.
3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì):
血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細(xì)胞呼吸酶有關(guān)的酶、復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等.

解答 解:A、突觸小泡、載體、胰蛋白酶、蔗糖都不是內(nèi)環(huán)境的成分,A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合、某些激素與受體結(jié)合、抗體與抗原的特異性結(jié)合、血漿pH的調(diào)節(jié)都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生,丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生,C正確;
D、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某研究者利用栽在花盆中的植物,對植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究,圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是測定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知該植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.75,請回答如下問題:

(1)在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下,該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜轉(zhuǎn)移.
(2)圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是吸收CO2.為了測定a值,可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封,置于25℃的環(huán)境中,并對鐘罩進(jìn)行遮光處理.在15℃、4千勒克司光照強(qiáng)度下,植物一晝夜呼吸作用共放出CO218a.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO23.5a.
(4)將此植物進(jìn)行溫室栽培,若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司,甲圖中15℃溫度下有助于提高光合產(chǎn)量.
(5)若由于管理不善,該盆植物突然缺鎂,則此時(shí)C3的含量會增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,小麥品種是純合體,通過自花授粉繁殖后代.如圖是小麥遺傳育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再發(fā)生性狀分離.
(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述(矮稈抗病)品種小麥,圖中所示的方法中F過程的所依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性.
(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中CD(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,原理是基因重組.
(4)圖中AB(填字母)所表示的育種方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述正確的是( 。
A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別之一就是前者沒有中心體
B.溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只與脂質(zhì)的合成有關(guān),與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量、耗氧量、酶活性、抗利尿激素的變化( 。
A.①②③①②B.①③③①②C.①③①①②D.①①①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的( )

A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料研究遺傳定律的過程中,相關(guān)的說法正確的是( )

A、豌豆作為材料的優(yōu)點(diǎn)一是有易于區(qū)別的相對性狀,如子葉的黃色和皺粒

B、豌豆作為材料的優(yōu)點(diǎn)二是豌豆能閉花、自花傳粉,所以一般為純種

C、為讓豌豆雜交,孟德爾在豌豆開花后,對母本去雄,然后授以父本花粉

D、孟德爾應(yīng)用假說演繹法,提出假設(shè)→觀察→演繹→實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

為了盡量延長新鮮水果的儲藏時(shí)間,儲藏條件最好是( )

A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫

C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/p>

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)

B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)

C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡

D.幼年個體生長需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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同步練習(xí)冊答案