A、1、4 | B、8、5 |
C、4、1 | D、5、2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CAV-16侵入后,體內(nèi)巨噬細胞、B細胞和T淋巴細胞都具有識別功能 |
B、B細胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為效應(yīng)B細胞,與抗原結(jié)合 |
C、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 |
D、CAV-16侵入后,只有細胞免疫起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④過程都需要識別抗原,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、骨髓造血干細胞可分化成B細胞,不能分化成T細胞 |
C、一個漿細胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體 |
D、機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因為③過程可迅速完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同類型的細胞中線粒體的數(shù)目相差很大 |
B、能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體 |
C、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體 |
D、細胞代謝的主要場所在各種細胞器中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的化學(xué)元素基本一致 |
B、構(gòu)成淀粉的基本單位是相同的 |
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類基本相同 |
D、各種生物體的蛋白質(zhì)種類是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟的植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 |
B、一定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水 |
C、當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態(tài)平衡,水不能進出細胞 |
D、當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細胞發(fā)生滲透失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光改變了植物的生長方向 |
B、單側(cè)光引起生長素分布不均勻 |
C、單側(cè)光促進了生長素的產(chǎn)生 |
D、單側(cè)光抑制了生長素的產(chǎn)生 |
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