1.動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最本質(zhì)的區(qū)別是動物沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,接種牛痘疫苗后不會出現(xiàn)天花是因為體內(nèi)具有了抗體.

分析 1、動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡、葉綠體)、細(xì)胞核.
2、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(其中含有液泡、葉綠體)、細(xì)胞核.
3、疫苗是滅活的病原微生物制成的生物制品,使機(jī)體在不發(fā)病的情況下獲得抗體.

解答 解:動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的相同點是:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),不同點是動物沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
牛痘疫苗是病原體制成的,其中的病原體是滅活或者減毒處理過的,進(jìn)入機(jī)體后,不會使人患病,但是能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生免疫力,故接種牛痘疫苗后不會出現(xiàn)天花是因為體內(nèi)具有了抗體.
故答案為:
動物沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體         抗體

點評 此題考查了動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分、免疫預(yù)防等相關(guān)的知識,識記和理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是(  )
A.有利變異個體的增多導(dǎo)致生物朝著特定的方向進(jìn)化
B.共同進(jìn)化是指不同個體在相互影響中不斷進(jìn)化
C.誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種
D.種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自子葉,發(fā)育成菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)是胚.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)知識的說法中,不正確的是( 。
A.泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟
B.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.經(jīng)過腎小球的過濾作用后血液中氧氣減少,二氧化碳含量增多
D.某人尿檢中含有葡萄糖,則可推斷腎小管出現(xiàn)了病變

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.染色體在細(xì)胞核中,染色體中儲存遺傳信息的物質(zhì)是DNA.某生物的體細(xì)胞中含有的染色體是23對,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)該是23對.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

6.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實踐,他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進(jìn)行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
 
(1)如果圖一表示植物的呼吸作用,該同學(xué)想研究氣體②,那么應(yīng)對圖二裝置做的處理是放置在黑暗處(用黑色塑料袋罩住)、小燒杯內(nèi)加入澄清石灰水
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示①箭頭( 填序號),最好設(shè)計對照實驗,設(shè)計時,將類似于圖二的實驗裝置作何修改?小燒杯中加入清水.若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣,圖二該裝置需改變的是移除小燒杯.
(3)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的無機(jī)鹽.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下面是獲勝的三位競走運(yùn)動員比賽時所需的大約氧氣量.
賽事(m)最高速度(km.h-1賽事中吸收的氧氣量(L)賽事中需要的氧氣量(L)
100370.510
1500251836
1000021.5132150
(1)氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量,以補(bǔ)償賽事中所缺乏的氧氣.從表中數(shù)據(jù)來看,人體能累積的最大氧債是18L.
(2)當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動時,會產(chǎn)生大量的熱量,這時散熱的主要方式是蒸發(fā)散熱,水和鈉同時喪失,但缺水多于缺鈉,這時細(xì)胞外液滲透壓將升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在培育單倍體時,不同培養(yǎng)條件下某植物花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果如表,下列分析錯誤的是( 。
培養(yǎng)基
編號
激素類型及水平(mg/mL)各類倍性細(xì)胞比例(%)出愈率
(%)
2,4-DBAn2n≥3n
1--0000
21.0-1.286102.4
31.01.016767.252
41.31.07523354
注:出愈率為長出愈傷組織的花藥百分比.
A.愈傷組織的形成需要相關(guān)激素的作用
B.2,4-D和BA能促進(jìn)離體花藥的脫分化過程
C.2,4-D和BA能誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞及非整倍體細(xì)胞的形成
D.因為4號培養(yǎng)基的出愈率高,該植物花藥的離體培養(yǎng)宜選用4號培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.一個相對穩(wěn)定的池塘中有水草、綠藻、鳙魚(主要攝食浮游動物),以及水蚤、輪蟲等浮游動物.為了增加經(jīng)濟(jì)效益,人們向池塘中投放了大量鏈魚(主要攝食浮游植物) 和草魚魚苗,并每天喂食一定量的餌料,以保證魚苗的正常生長.
(1)該池塘中的群落和無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)具有的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞.
(3)在太陽光的作用下,無機(jī)環(huán)境中的碳才能通過植物進(jìn)入到生物群落,說明物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系是能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力.
(4)如果把單位時間內(nèi)該池塘有低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級所固定的能量數(shù)值繪制成圖,一定是正置的金字塔形嗎?請說明理由不一定,由于取食餌料,第二營養(yǎng)級能量可能會多于第一營養(yǎng)級.

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同步練習(xí)冊答案