(2015秋•南充期末)下列有關(guān)水的敘述正確的是( )

A.若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同

B.在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水

C.酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均不產(chǎn)生水

D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著小型淡水魚--虹鳉.研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚,它以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鳉,它以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較輕時(shí)就能繁殖后代.下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
A.兩個(gè)虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類型,說(shuō)明變異是不定向的
B.多年后甲中早熟基因的基因頻率增加
C.甲、乙中的兩個(gè)虹鳉種群一定不能產(chǎn)生可育后代
D.若將甲中虹鳉和乙中花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體平均體重將會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•新疆校級(jí)期末)下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程,敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

B.①過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP

D.②過程可以產(chǎn)生[H],也可以消耗[H]

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•武清區(qū)校級(jí)一模)下列生物中,不屬于真核生物的是( )

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體

⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈球菌 ⑩青霉菌.

A.①②④⑤⑧⑨ B.①②③④⑦⑨

C.①③④⑤⑧⑩ D.②④⑤⑥⑦⑩

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•南充期末)根據(jù)圖回答問題

(1)圖中A名稱是 ,D名稱是

(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫作

(3)圖中表示R基的字母是 .圖中有 個(gè)肽鍵.

(4)該化合物由 種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•山東校級(jí)模擬)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是( )

A.脂肪細(xì)胞 B.淋巴細(xì)胞

C.心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南充期末)下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是( )

A.白細(xì)胞吞噬病菌

B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C.細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程

D.萎蔫的植物的細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•綿陽(yáng)期末)圖甲為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)囊泡參與的生理過程圖,圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖.結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)囊泡膜的基本支架是 ,其參與到物質(zhì)運(yùn)輸過程中依賴了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,細(xì)胞內(nèi)不同生物膜功能的復(fù)雜程度由膜上 決定.

(2)結(jié)構(gòu)⑤是 ,其中含有大量的水解酶,所以被稱為細(xì)胞的“消化車間”,其中的水解酶合成場(chǎng)所是

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到細(xì)胞膜并分泌到細(xì)胞外,其原因是依賴于圖中蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B之間的 來(lái)完成的,這些“貨物”排到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫 ,整個(gè)過程的直接能源物質(zhì)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖一是哺乳動(dòng)物同一個(gè)生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖,圖二表示該生物一個(gè)細(xì)胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖一所示細(xì)胞,表示有絲分裂的是A、C,不含有同源染色體的是D,細(xì)胞E中含有的四分體為2個(gè).
(2)在圖二中,Ⅱ表示DNA的數(shù)量;圖一所示的5個(gè)細(xì)胞中能對(duì)應(yīng)著圖二所示“分裂時(shí)期2”的細(xì)胞是BCE;在圖二中“分裂時(shí)期3”所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)如果該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(AaBb)分別位于兩對(duì)同源染色體上,請(qǐng)寫出圖一中細(xì)胞D相對(duì)應(yīng)的基因組成:AABB或AAbb或aaBB或aabb.

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