（2015秋•南充期末）下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是（ ）

A．白細(xì)胞吞噬病菌

B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C．細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程

D．萎蔫的植物的細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C元素是細(xì)胞內(nèi)最基本的元素B．P元素是組成細(xì)胞的微量元素
C．水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物D．蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•邯鄲期末）有這樣幾則廣告語(yǔ)：

①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類(lèi)，糖尿病患者也可放心大量食用

②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量

③這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸

④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素．

請(qǐng)判斷上述廣告語(yǔ)中，有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤（ ）

A．1條 B．2條 C．3條 D．4條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A．若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同，則它們的代謝強(qiáng)度相同

B．在有氧呼吸過(guò)程中，線粒體既消耗水又產(chǎn)生水

C．酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均不產(chǎn)生水

D．線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•讓胡路區(qū)校級(jí)模擬）下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí)，解釋不正確的是（ ）

A．提倡慢跑，可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹

B．零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解

C．馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用

D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂肪是主要能源物質(zhì)

B．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C．“胖子怕熱，瘦子怕撞”能反映脂肪的作用

D．佝僂病可能是由缺少維生素D引起的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•河南一模）下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．纖維素和多肽都含有C、H、O、N四種元素

C．活細(xì)胞的化合物中，蛋白質(zhì)的含量最高

D．RNA由核糖核苷酸連接而成，也可以貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在適宜條件下，相關(guān)酶的催化速率與底物量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若甲圖中C和D均為葡萄糖，則A為蔗糖酶

B．若甲中A為蛋白質(zhì)，則雙縮脲試劑可檢測(cè)酶A的催化效果

C．乙圖中限制f～g段酶促反應(yīng)速率的因素為酶的用量

D．乙圖中若溫度升高10℃，f點(diǎn)上移，降低10℃，f點(diǎn)將下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物多樣性保護(hù)的三個(gè)層次是基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
B．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是就地保護(hù)
C．生物多樣性是生物共同進(jìn)化的結(jié)果
D．生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

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