下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )
A.阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成
B.抗生素的濫用促使細(xì)菌基因突變形成超級細(xì)菌
C.自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變
D.共同進(jìn)化是指生物與生物之間的相互選擇
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)不是靜止的,一般呈環(huán)形流動(dòng)。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí),視野中一葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,如圖所示,實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為( )
A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C.葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
D.葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,其比例為1:1,則這個(gè)親本基因型為( )
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是我國著名的呼倫貝爾草原中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中食物網(wǎng)中,蛇和鷹的關(guān)系是_______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長一般為“_________”型曲線,原因是__________________。
(3)蚱蜢、青蛙、鷹屬于不同的種類,屬于生物的_________多樣性。它們通常分布在不同的高度進(jìn)行活動(dòng),這體現(xiàn)了群落在_________結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象。
(4)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(5)蝗蟲是草原上的一種常見害蟲,牧民常用黑光燈誘殺該蟲,說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用為_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為髙梁種子形成過程中各種植物激素含量變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.受精期只有細(xì)胞分裂素參與調(diào)節(jié)
B.7月中旬到8月初是種子細(xì)胞伸長的時(shí)期
C.成熟之后高粱種子鮮重下降主要與有機(jī)物含量的減少有關(guān)
D.高粱種子形成過程中各種激素含量變化是同步的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦,女性患紅綠色盲,男性正常,生了一個(gè)不患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的兒子,下列示意圖中最能表明其原因的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某探究性習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A組 | B組 | C組 | |
① | 將長勢相同的A、B、C三組水稻幼苗,分別培養(yǎng)在成分相同、營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中 | ||
② | 幼苗根部注射“呼吸阻斷劑” | 培養(yǎng)液中添加較高濃度的蔗糖溶液 | 不做任何處理 |
③ | 其他條件相同且適宜,處理相同的一段時(shí)間 | ||
實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)測得A組對礦質(zhì)離子的吸收量比C組少;B組對水的吸收量比C組少;A、B 組有機(jī)物增加量均比C組少 | ||
下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.根部細(xì)胞呼吸受阻,導(dǎo)致A組對礦質(zhì)離子的吸收量比C組少
B.根部細(xì)胞外界溶液濃度影響滲透吸水導(dǎo)致B組對水的吸收量比C組少
C.A組有機(jī)物增加量少的原因是礦質(zhì)離子影響了幼苗的光合作用
D.B組有機(jī)物增加量少的原因是植株吸水量較少,直接影響光反應(yīng)過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色→解離→漂洗→制片 | B. | 解離→漂洗→染色→制片 | ||
C. | 解離→染色→漂洗→制片 | D. | 染色→漂洗→解離→制片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com