12．下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系，正確的是（　�。�
A．核仁--作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道
B．中心體--參與所有細(xì)胞的有絲分裂
C．液泡--合成蛋白質(zhì)
D．細(xì)胞膜--保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

分析 1、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；核孔是核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．
2、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
3、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

解答 解：A、核孔--作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道，A錯誤；
B、高等植物細(xì)胞沒有中心體，因此中心體不能參與高等植物細(xì)胞的有絲分裂，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)是在核糖體中合成的，C錯誤；
D、細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，這保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記細(xì)胞膜的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學(xué)家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與由線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖1所示．請分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量．
（2）線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶（如圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP．為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成．若處理之前，在有跨膜H+濃度梯度條件下，含F(xiàn)0-F1 顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成．
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用．用差速離心方法能將外膜與內(nèi)膜及其他結(jié)構(gòu)分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B．由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥
C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
D．由⑦到⑨的過程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中，正確的有幾項（　　）
①吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給 T 細(xì)胞的過程未體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息傳遞
②過敏反應(yīng)的特點之一是：一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
③神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速，作用范圍廣泛
④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能
⑤給病人輸氧時混入 5%的 CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于體液調(diào)節(jié)
⑥在人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)同等重要．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．回答相關(guān)問題：（[]填標(biāo)號或字母，橫線填文字）

（1）圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分相似，但功能差別較大的直接原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同不同．遺傳物質(zhì)存在的場所是③⑥（填序號）．從進(jìn)化角度看，首先由于[④]細(xì)胞膜的出現(xiàn)，才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)．
（2）圖乙中物質(zhì)X是氨基酸，研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法．
（3）圖丙中1、3分別對應(yīng)圖乙中d、a（填字母）．
（4）圖乙中細(xì)胞合成的分泌蛋白，除抗體、消化酶外，還可能是部分激素（蛋白質(zhì)類激素）等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列是幾則廣告語：
①這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸．
②這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素．
③這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用．
④這種飲料含有多種無機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動時消耗的能量．
請判斷在上述廣告語中，有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯誤？（　�。�
A．1條B．2條C．3條D．4條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列分析正確的是（　�。�
A．H1N1流感病毒侵入人體后，在人體的血液中大量繁殖
B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞親密接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C．T細(xì)胞成熟于胸腺，它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D．A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H1N1清除

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研（3月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）

A．接種針、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針 D．接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的一項是（ ）

A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半

B．受精時，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C．受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D．受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半

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