3.在大棚種植番茄時,“重氮肥輕鉀肥”的情況比較普遍,科學(xué)工作者為驗(yàn)證鉀肥的作用,在土壤鉀肥不足的大棚中,研究了根外施加適量鉀肥后某天實(shí)驗(yàn)組和對照組的光合速率(用O2釋放速率表示),結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.施肥后鉀離子以協(xié)助擴(kuò)散方式被根尖細(xì)胞吸收
B.本實(shí)驗(yàn)中不同時間的溫度、光照強(qiáng)度是自變量
C.8小時限制光合速率的主要因素是溫度
D.12時實(shí)驗(yàn)組的實(shí)際光合速率大于30mmol/(m2•s)

分析 1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
分析實(shí)驗(yàn)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否根外施鉀,光合速率為因變量,而溫度和光照強(qiáng)度均屬于無關(guān)變量.
圖中的光合速率利用O2釋放速率表示,而O2釋放速率只能表示植物的凈光合速率,實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率.

解答 解:A、施肥后鉀離子以主動運(yùn)輸方式被根尖細(xì)胞吸收,A錯誤;
B、根據(jù)題意和題圖可以確定,本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否根外施鉀,而溫度和光照強(qiáng)度均屬于無關(guān)變量,B錯誤;
C、8小時時,實(shí)驗(yàn)組和對照組的光合速率相同,表明鉀肥不是限制因素,限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度,C錯誤;
D、根據(jù)題意可知,圖中的光合速率利用O2釋放速率表示,而O2釋放速率只能表示植物的凈光合速率,實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,因此12時實(shí)驗(yàn)組的實(shí)際光合速率大于30mmol/(m2•s),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題以對照實(shí)驗(yàn)的方式探究了影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生能夠利用單一變量的原則對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,明確實(shí)驗(yàn)的因變量只表示凈光合速率,而不是實(shí)際光合速率,識記無機(jī)鹽離子跨膜運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用動植物體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( 。
A.都需用CO2培養(yǎng)箱B.都需用液體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進(jìn)行D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中能對蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是( 。
A.細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.催化、運(yùn)輸、免疫等生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者
D.調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新城代謝的重要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時間后,將該葉片脫色并用碘蒸氣處理,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在此實(shí)驗(yàn)中,薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是( 。
A.將葉片中的水分消耗掉B.將葉片中原有的淀粉消耗掉
C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度D.提高葉片對光的敏感度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述中正確的是( 。
A.囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)一定是蛋白質(zhì)
B.分泌蛋白在往外運(yùn)輸時,囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
C.原核細(xì)胞中也可以由線粒體來提供囊泡運(yùn)輸所需的能量
D.囊泡的形成不一定受細(xì)胞核的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下為某興趣小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析,正確的是(  )
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂,出現(xiàn)細(xì)胞相互重疊--解離和漂洗不充分
B.用斐林試劑檢測紅瓤西瓜汁液,加熱后出現(xiàn)磚紅色-材料只含葡萄糖
C.分離葉綠體色素時加人CaC03有助于研磨更充分
D.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,從而觀察DNA在細(xì)胞中的分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.據(jù)報道,有2%-4%的精神病患者的性染色體組成為XYY.XYY綜合癥患者有暴力傾向,有反社會行為,有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”.下列關(guān)于XYY綜合癥的敘述,正確的是(  )
A.患者為男性,是由母方減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致
B.患者為男性,是由父方減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生異常精子所致
C.患者為女性,是由母方減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致
D.患者為女性,是由父方減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生異常精子所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示是某動物組織的一個細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義,下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性
D.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案