圖為大豆種子在成熟過程中呼吸速率和干物質(zhì)變化的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）大豆種子干物質(zhì)中的C元素主要來源于外界的_________，該化合物參與光合作用的_________過程。

（2）若僅以葡萄糖為呼吸底物，第20天測得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1:1，則大豆種子細胞內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生CO2的具體場所是_____________________________。若H18O參與大豆種子的有氧呼吸，則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________，該實驗的研究方法是____________。

（3）開花后10至30天左右，大豆種子的呼吸速率較高，原因是___________________。隨干物質(zhì)的積累，大豆種子逐漸成熟，自由水與結(jié)合水的比值________________，有利于___________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（ EBOV）是一種只引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，該病毒由RNA和衣殼蛋白質(zhì)等組成，呈長絲狀；我國已成功研制出埃博拉病毒核酸檢測試劑；臨床研究表明埃博拉出血熱康復(fù)者的血清在治療疾病中基本沒有什么作用。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述錯誤的是

A．該病毒的衣殼蛋白質(zhì)體現(xiàn)了抗原性，能被人體免疫系統(tǒng)識別

B．由于埃博拉病毒為烈性病毒，故埃博拉出血熱康復(fù)者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體

C．埃博拉病毒作為抗原侵入人體，將激發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫

D．病毒核酸檢測可運用分子雜交技術(shù)，其原理為堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省畢業(yè)年級考前預(yù)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)�；卮鹣铝信c試管：動物相關(guān)的問題：

(1)胚胎工程是指對動物的_____所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。

(2)培育試管動物首先需要收集精子和卵母細胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法，從反射弧的角度分析，前兩種方法刺激的是____（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”），后一種方法刺激的是____（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”）。用____處理供體母羊，可使其排出更多的卵子，然后從____中沖出卵子，可直接與獲能的精子在體外受精，原因是__。

(3)為了獲得同卵雙胎試管動物，可對囊胚階段胚胎進行分割處理，此過程中應(yīng)當(dāng)注意__均等分割。

(4)胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生______反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實戰(zhàn)模擬考試?yán)砜凭C合能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組利用植物甲和乙進行相關(guān)實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制相關(guān)曲線圖，如圖1和圖2所示（CO2吸收量、釋放量的單位均為：mg.m-2.h-1）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1對應(yīng)的實驗?zāi)康氖莀_______；若實驗時植物缺鎂（其他條件不變),則A、B點將向_______(填“左移”或“右移”)。

（2）在圖1的A點、B點條件下，兩植物的葉肉細胞合成ATP的場所有_____；圖2中a點時，甲植物呼吸作用消耗的氧氣量是光合作用產(chǎn)生氧氣量的_____。

（3）分析圖2信息可知，當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的整個過程中，植物甲體內(nèi)有機物的含量會增加，理由是________。

（4）分析圖1和圖2信息可知，圖2實驗的光照強度很可能小于圖1中C點對應(yīng)的光照強度，理由是_______。

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科目：高中生物 來源：2017屆高考信息卷（全國卷I）理科綜合生物試卷（一）(解析版） 題型：綜合題

[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

綠色熒光蛋白（GFP）能在綠光的激發(fā)下發(fā)出熒光，用GFP基因作為目的基因可培育綠色熒光小鼠。請回答問題：

（1）在構(gòu)建GFP基因表達載體的過程中需要用到______________酶。將基因表達載體導(dǎo)入小鼠受精卵中常用的方法是___________________，然后將導(dǎo)入成功的受精卵在體外培養(yǎng)成早期胚胎。

（2）早期胚胎通過_______________技術(shù)移入受體的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用_________方法保存。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____________________。

（3）由于熒光蛋白在自然界中不存在，所以科學(xué)家通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程最終是通過設(shè)計________________________序列來完成的。

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科目：高中生物 來源：2017屆高考信息卷（全國卷I）理科綜合生物試卷（一）(解析版） 題型：選擇題

為探究二氧化硅粒徑對葉綠素提取量的影響，某生物小組以新鮮菠菜葉為材料進行相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如下表所示（“目”表示顆粒大小的單位，且目數(shù)越大粒徑越小。）

二氧化硅

粒徑/目

20

50

100

200

每克葉中葉綠素的提取量

0.611

0.699

0.593

0.592

下列有關(guān)該實驗的分析錯誤的是

A. 葉綠素的提取原理是葉綠素在層析液中的溶解度不同

B. 實驗中二氧化硅的作用是有助于菠菜葉研磨得充分

C. 依據(jù)實驗結(jié)果，用50目的二氧化硅有助于葉綠素的提取

D. 為防止研磨過程中色素被破壞，在研磨前應(yīng)加入碳酸鈣

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省陽春市高二下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到如圖所示的結(jié)果，據(jù)此不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少

D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省撫順市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)一些重要生理作用的敘述，正確的是

A. 激素和酶都具有高效性，只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B. 劇烈運動時，肌細胞中的ATP/ADP比值上升

C. 當(dāng)種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值上升

D. 胰高血糖素促進肝臟和肌肉細胞中的糖原分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

肯定不是密碼子的是（　　）

A. AAA B. GTA C. UUU D. GUT

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同步練習(xí)冊答案